5° Año ¡ESCRIBE!
Alumnos de 5to año junto a su
profesora de literatura (Lozano, María) presentan sus:
Cuadernos de escritura personal:
Dos semanas...dos lecturas...dos
textos: uno propio y otro ajeno. Y la experiencia de la literatura: conocer
otros modos de expresión, nuevas maneras de sentir. Explorar y ampliar las
propias palabras.
Desde principio de año los alumnos
de los 5tos años vienen trabajando con los libros de lectura del Bicentenario,
en lecturas opcionales en lengua y literatura:
“No hay otro camino hacia el
conocimiento que la lectura. No hay desarrollo de un pueblo lector, si ese
pueblo no lee”.
La lectura entendida como la formación
maciza y sostenida de lectores competentes, o sea personas libres, entusiastas,
capaces de discutir internamente con los textos y de abrir nuevos caminos al
pensamiento y a las ideas en su propio espíritu y en silencio. Es así como se
forma el carácter que luego brinda a la sociedad nuevas y mejores personas y
propuestas.
Si la lectura de textos de calidad
es –como pensamos– una saludable práctica de reflexión, ponderación,
equilibrio, mesura, sentido común y desarrollo de la sensatez; si también es un
ejercicio mental excepcional y un entrenamiento de la inteligencia y los
sentidos; y si todo ello constituye un acto placentero, vital y enriquecedor".
Presentamos algunos trabajos:
Análisis de textos de biblioteca realizados por el alumno de 5to
electromecánica Angulo Martín.
"Desde el pozo” de Orlando Van
Bredan
Este cuento habla de un chico que se había ido unos días a la casa de
sus abuelos. En un momento, mientras sus abuelos dormían, él se acercó a un
pozo donde vio que salieron unos indios llamados caraja. Al salir, ellos se hicieron amigos del chico,
antes de que se marcharan.
La segunda vez que aparecieron, solo vino el indio jefe y él levantó
un pedazo de madera podrida y le dijo unas palabras al chico: “No vamos a
volver. Solo vine a despedirme. Tu mundo es muy feo. Aquí, todas las cosas se
pudren como esta madera. El nuestro es mejor”.
La impresión que te dejan esas palabras son que nuestro mundo está
siendo acabado por nosotros mismos y que la naturaleza está decaída, distinto a
la épocas de los “indios” en que se la veía como un Dios y que se la respetaba.
“El día que no existan más ratones”
de Paula Margules
Este texto habla de las personas que se burlan de los demás pero no
dicen nada. La autora identifica a estas personas como “ratones” y a la burla
como la “rabia” que contagian esos ratones, además, la autora en el texto
interpreta que cuando no existan más ratones el mundo estará mejor.
Literatura y felicidad de Abelardo
Castillo
“Este texto habla sobre la literatura y de las personas que la usan,
para poder expresar una vida llena de felicidad y amor cosa que la gente no
puede encontrar, porque la felicidad no hay que escribirla sino vivirla.
Además, la autora refleja que las personas que escriben textos de “felicidad”,
lo hacen para reflejar una vida de felicidad eterna que no existe”.
“Las relaciones peligrosas” de
Marcelo Birmajer
Este cuento habla de una relación muy poco inusual entre un tigre y
una cierva. Se dice que una cierva se enamoró del tigre su “enemigo” y lo invitó a que se
conozcan. Cuando lo hicieron, la cierva le propuso matrimonio y el tigre
aceptó. En su boda fueron los ciervos pero los tigres no aprobaron la boda. En
cierto momento, el tigre se abalanzó sobre los ciervos y los devoró, uno por
uno.
La cierva al ver al tigre le dijo, ¿Qué haces? en un tono muy asustada
y el tigre le respondió “si te enamoras de tu enemigo ten al menos la fidelidad
de abandonar a tus amigos”. Esto quiere decir que si vos te enamoras de una
persona que no aceptan tus amigos, tendrás que elegir entre ellos o la persona
que amas.
“La piedra Negra” de Marcelo
Birmajer.
Este cuento trata de una persona que de chico y hasta que fue una
persona mayor seguía perdiendo las cosas y pasaba todo su tiempo buscándolas.
Pero lo que lo que buscaba siempre era lo que perdía, muchas veces buscaba
buenas historias, anécdotas y por sobre todo cosas extrañas.
Una de las cosas extrañas que ha visto la encontró su padre en la
playa, lo que encontró fue una piedra negra,
él al verla quedó asombrado pero lamentablemente su padre la tiró al
mar. Él se propuso buscar esta piedra negra y cada vez que alguien le pregunta
¿Porqué está buscando esa piedra? Él dice, “cuando busco una historia o una
verdad, busco la piedra negra y por supuesto la mayoría le preguntan ¿Qué
significa esa piedra? Él responde “tengo que encontrarla para saberlo”.
Anécdotas: “¡¡Se me calleron!!”
Esto le ocurrió a mi madre el mismo día en que empecé a escribir esto.
Resulta que esa
Tarde a mi madre se le ocurrió ponerse a hacer unos panes de los tan
ricos que hace ella. Luego de una hora y media ya estaban listos para ponerlos
en el horno y justo cuando los va a poner se le resbala la fuente y se le caen
al piso, mi madre rescató los que pudo, pero de todas formas estuvo enojada
todo día.
¿De qué se ríen?
Esto me pasó en las pasadas vacaciones cuando estaba trabajando con mi
viejo en el campo. Resulta que ese día habíamos ido temprano a cargar maíz y
cuando terminamos yo tuve que volver en el tractor que no tenía cabina y por
eso la tierra de la calle me pegaba en toda la cara. Cuando llegué a donde
estaba mi viejo me bajé del tractor y mi viejo me miró y comenzó a reírse, yo sin saber de qué me fui a mi casa donde
estaba mi vieja que también comenzó a reírse. Yo preguntándome ¿de qué se ríen?
Me dirijo al baño y al mirarme e el espejo me di cuenta de que veían era que
tenía la cara toda negra por la tierra de la calle.
“La maldita llave” (fecha en el mes
de julio 2013)
Esto ocurrió hace pocos días. Resulta que yo estaba mirando a mi
querido River que jugaba contra San Martín el día que los mandamos a la B.
cuando iba por el minuto 60’ fui interrumpido por mi madre que me pidió que le desarmara un mueble. Entonces
fui a buscar las llaves al camión de mi viejo. Al llegar abrí la puerta, saqué las
herramientas pero al querer cerrar el camión me costó y terminé quebrando la llave del
mismo.
Entonces yo me quede muy enojado, por que me perdí toda la tarde, el
partido (no desarme el mueble tratando de sacar la maldita llave quebrada de la
puerta!!!!
Alumnos Karen y Alejandro
escribiendo sus creaciones.
Trabajos de Sathicq Alejandro.
La vuelta del mundo ¿No?
De la sequía a la inundación
De la opresión a la liberación
De la risa a las lágrimas
De la vida a la muerte
Del de lo ateo a la fe
De la indiferencia a la unidad
Todo esto puede ocurrir de un día para el otro. Por eso
digo: uno tiene que estar lo mejor que se puede.
Historias de biblioteca analizadas
por Velázquez, Bruno:
Literatura y felicidad de Abelardo
Castillo
Lo que cuenta es que la literatura
está cargada de fatalidad y de tristeza, porque la vida no es fea. Lo que el
autor quiere decir es que, en el fondo, la literatura es un conjuro contra la
infelicidad y la desdicha. La gente
quiere ser feliz, pero la felicidad no hay que escribirla sino que hay que
vivirla, o, por lo menos, intentar vivirla.
El día que no existan más ratones
de Paula Margules:
Este cuento habla de que todas las
personas, se tienen envidia, se burlan entre ellos y que no dicen nada, se quedan
callados. Todos se tienen rabia.
Lo que quiere decir es que el día
que no existan más ratones se acabará la rabia y el mundo sera algo nuevo y mágico.
Las anécdotas de Velásquez, Bruno.
“Pobre mariposa”.
Un día, estábamos mirando tele con mis padres y
mis hermanos, yo había visto una mariposa y la empecé a seguir para matarla,
por eso comencé a aplaudir, con la boca abierta, en ese momento me la tragué
sin querer hice de todo para escupirla pero ya era tarde, me senté en la silla
como si nada hubiese pasado.
Equipo de música al suelo:
“El año pasado (2012), estábamos preparando todo
para el cumpleaños de mi papá, cumplía los 50 y le íbamos a hacer algo grande. Con
mi cuñado teníamos que correr una mesa con todos los equipos de música y eran
muy pesados, lo agarre mal y se me cayeron al piso. Me quería morir y hermana
me quería matar, Ja, ja,ja. Pero mi cuñado me hizo quedar bien, dijo que no pasó
nada, que no se hicieron nada, me quedé más tranquilo.
Los pisteros:
“Hace tres años (2010) mi papá y yo habíamos ido
a buscar a mi hermana al trabajo. Le había dicho a mi papá que se apurara
porque estaba por empezar el Dakar. Por eso aceleró el auto más fuerte y cuando
entramos en la calle de tierra el auto patinó y no lo podía maniobrar y se
estaba poniendo de costado. Mordimos la rambla y el auto se puso en dos ruedas
y por poco volcamos. Cuando pudimos parar el auto, mi papá se bajó preocupado
mirándolo y vio que habíamos perdido el paragolpe delantero. Lo alzó, lo guardó
en el baúl y nos fuimos preocupados”.
Análisis de los siguientes textos
por
Karen, Suarez:
Literatura y felicidad:
Este cuento cuenta que en la literatura podemos demostrar
los sentimientos, lo que sentimos, y que en un texto o un cuento podemos
expresar felicidad. Pero no siempre estamos feliz y la felicidad hay que
vivirla no escribirla y que también la felicidad absoluta no existe, solo
existen pequeños momentos de alegrías. Aunque habría que tratar de estar bien.
“Este cuento me gusta, porque te deja la enseñanza de
aprender a vivir y expresar lo que sentimos”.
Ellos son poderosos:
Este texto trata de que no podes confiar en las personas
sin antes conocerlas bien, por eso dice que nunca digas los que piensas o
sientes porque te terminan fallando en tu propia cara.
Por ejemplo una de las frases dice:
¨NO DIGAS QUE TIENES SED, PORQUE TE
DARAN UN VASO CON TU SANGRE¨
De esta frase pienso que no tenés que decir lo que te esta
pasando porque te terminan forreando en una palabra en tu cara, podes decir que
tienes sed pero no son amables, no te dan un vaso de agua, siempre te tienen
que terminar lastimando mas de lo que estas.
Me gusta, porque
también deja muchas enseñanzas, porque habla de lo que una persona puede
hacer cuando le das confianza y la mayoría de las veces terminan fallándote,
lastimándote.
Las relaciones peligrosas:
Se trata de:
La cierva se enamora de un tigre y un día decide morir por
su amor, la cierva se esconde tras las ramas diciéndole que lo amaba y que si
le agradaba que le diera una oportunidad y sino que la dejara escapar.
El tigre acepto y cuando la cierva salió de entre las
ramas, el la miro por un largo rato.
La cierva le propuso casamiento y el acepto.
A la boda fueron los parientes y amigos de la cierva, pero
todos los del tigre no aceptaron la boda y no concurrieron.
En la fiesta cuando los ciervos terminaron de bailar, el
tigre se abalanzo sobre ellos y empezó a devorárselo uno por uno (amigos y
familiares).
Cuando la cierva la violo vio le dijo que hacia y el tigre
le respondió que si tenia el valor de enamorarse de un enemigo que tenga el
valor también de abandonar a sus amigos.
“Este cuento me gusto mucho, porque te deja una gran
enseñanza a pesar de que es corto, lo dice todo en pocas palabras, yo aprendí
que uno puede arriesgarse el enamorarse y estar con un enemigo, peor debe
aceptar perder a sus amigos, porque nunca se van a llevar con sus enemigos”.
Cuentos de biblioteca trabajos por Isaías
Burgüeño:
Marcela, a horario, de Mercedes Pérez Sabbi.
Cuenta que para marcela la única importancia era
llegar a horario al trabajo, para no soportar a su jefe. Pero como se le hacía tarde para esperar al micro,
tomó un taxi, le pidió que la llevara a la oficina, en el transcurso del
recorrido se durmió y comenzó a soñar que el padre era el taxista y le
reprochaban que siempre andaba apurada. Ella vio la mirada por el cruce de un
camión, y ahora el taxista pasa a ser su hermano. Este le dijo que es culpa de
ella, que llegara tarde. Un auto frenó delante del taxi y la despertó. Estaba
empapada de transpiración, pestañó y continuó el sueño, el él aparece su madre,
diciéndole que Rudy tiene razón y se lo dice por su bien.
Marcela después de su largo sueño, despierta e
imagina que llega a horario al trabajo y su jefe está orgulloso de ella.
“El cuento me pareció confuso,
porque primero está despierta y después no se sabe si se durmió o está pensando
qué pasó”.
La tigra autor Luis Sepúlvera.
Se trata de un cazador que quiere cazar a una tigra,
esta hace que la siga para llevarlo hasta donde se encontraba el tigre
moribundo. El cazador vio que al tigre se lo estaban comiendo las hormigas, por
la herida que tenía. El hombre no tenía opción que sacrificarlo.
La tigra se acercó a despedir al tigre muerto. El
cazador tomó el arma y camino a la deseada ribera.
El cuento me pareció bueno porque
la tigra arriesga su vida frente al cazador pro amor.
Matías, el pintor, autor Abelardo
Castillo
Se trata de Matías, un niño de 10 años que le gustaba pintar. Su familia
lo llevó a un internado de sacerdotes.
Allí el niño encontró en la biblioteca un libro donde hablaba de cosas malas,
se inspiró en ellas y dibujó. Para él eran ángeles, pero para el maestro
diablos. Por lo cual recibió un gran castigo, se le sacó por un mes el paseo de
los domingos.
Matías
tenía un amigo imaginario el hermano Leonardo, con el cual aprendía cosas sobre
la pintura. Los progresos en la pintura eran notables, tanto que el padre
Esteban se asombraba. Matías pintó un cuadro del hermano Leonardo y desde ese
día no volvieron a verse.
“El cuento me pareció medio extraño
porque todos los niños se imaginaban cosas extrañas, con personas que no
existían en el mundo pero si en su imaginación”.
Cuentos analizados por Josías
Ordoñez
El conjuro de Cristina Bajo:
El cuento trata de dos primas que
se dirigen al otro lado del río portando jaulas con variedades de pájaros que
le habían robado a su tío.
En la mente de una de ellas, pesaba
la culpa y el miedo contrario a su prima que deseaba realizar “el conjuro” al
matar los pájaros.
La joven de buenos pensamientos se
abstenía de continuar, mientras su prima trataba de convencerla; sin embargo al
no poder matar ni un pájaro los soltaron y el conjuro no pudo ser concretado,
aunque la joven de malos pensamientos murmuró al recoger las plumas de los
pájaros que desaparecieron rápidamente:
“te doy mi alma junto con estas
plumas, ya que no he podido darte pájaros”.
Luego de esto consiguieron encender
una fogata donde descartaron las jaulas vacías, mientras que la joven seguía
murmurando solicitando lo que había ido a buscar.
Al regresar se sentaron a la mesa
junto a los demás niños y se deleitaron con la sopa de la tía de uno de ellas.
La tía comenzó a preguntar debido a
la perdida de sus pájaros, pero sin conseguir ninguna información.
Al levantarse de la mesa, las niñas
recibieron la orden de ir hasta la letrina a orinar para luego ir a dormir.
Ellas negaron la necesidad pero
fueron acompañadas por su prima de más edad, la cual debía ir a la casa de una
mujer a leer.
La mayor las apuraba diciendo que
perderían el tren.
Al entrar la niña de malos
pensamientos al baño, vio al diablo por la ventana. Su grito alcanzó a apagar
la vela, mientras los ojos brillosos no perdían presencia.
Salieron corriendo hasta la casa y
les confesaron lo que habían visto, mientras la mayor fue a tomar el tren.
Al día siguiente, la noticia de que
había sido aplastada por el tren alegró a la niña de malos pensamientos, logró
quedarse con todas sus pertenencias.
Opinión personal:
“El cuento está muy bueno, es
atrapante; yo me imaginaba otro final como si apareciera un fantasma y las
asuste o algo así; aunque me gustó mucho el final original”.
Desde el pozo de Orlando Van Bredam
El cuento trata de un niño que va a
jugar al patio de la casa de su abuela, donde hay un pozo.
El niño curioso se asoma y se pone
a jugar con unas latitas. Al instante ve asomar unas manos: eran indiecitos que
andaban explorando.
El jefe tomó una madera podrida y
se las mostró a los demás indiecitos, luego se fueron.
El niño, al quedar asombrado,
volvió al día siguiente y repitió todas las acciones, pero los indiecitos no
aparecían. La rutina se repitió unos días hasta que por fin el indio jefe
apareció y le dijo que su mundo no le gustaba porque las cosas se podrían.
Opinión personal: el cuento es muy
entretenido, el niño tiene expresiones que no son como para un niño normal sino
más para un caprichoso. Al leerlo se me hizo largo pero al querer explicarlo se
me hizo cortito.
El maestro traicionado de Marco
Denevi.
La historia cuenta el momento en el
que Jesús y sus discípulos celebran la última cena.
En ella, Jesús menciona o se hace
referencia a uno de sus discípulos como el “traidor”; que lo entregaría a los
romanos por dinero.
Todos los discípulos (seguidores de
Jesús), decían conocer al traidor y optaron por decir su nombre en voz alta;
pero sucedió que todos los discípulos dieron un nombre distinto.
Opinión personal: Para mí fue el
mejor cuento que leí hasta el momento; te da mucho en que pensar y reflexionar,
sobre todo de uno mismo y de los que dicen ser tu amigo y no lo son.
“La suerte”:
Había una vez un hombre que tenía una hermosa
finca, deseada por cualquier hombre, también tenía un corcel y un hijo, ambos
muy apreciados por él. Un día su corcel escapó del corral y se va a unas
montañas cercanas a la finca.
El hombre muy amargado les cuenta a sus amigos lo
sucedido. Y ellos respondieron:
-¡Qué mala suerte!
A lo que el hombre preguntó.
-¿Cómo saben que es mala suerte?
Al día siguiente, su corcel, al saber que en la
finca tendría comida, regresó y trajo con él a trece hermosos caballos; por lo
que sus amigos le dicen:
¡Qué buena suerte!
Y él les preguntó:
-¿Cómo saben que es buena suerte?
A los pocos días, su hijo amado monta uno de los
caballos para amansarlo, el joven se cae y se quiebra ambas piernas.
Al entrarse sus amigos le dicen:
-¡fa! Qué mala suerte.
-¿Cómo saben que es mala suerte?
A la semana, un soldado visita la región en busca
de jóvenes saludables para la guerra.
El hijo del finquero no fue citado porque estaba
lesionado.
Todos los hijos de sus amigos murieron en la
guerra.
“Me gustó la historia y la escribo
para compartirlo con usted. Ya que cuando llego a la charla, la historia estaba
terminando.
Espero que le haya gustado”.
A su profesora María le digo que ha sabido encontrar los textos más adecuados para lograr los objetivos propuestos: logro que la lectura fuera significativa para los alumnos!!!
y a los alumnos los felicito por el gran trabajo que han realizado y las ganas e interés que le pusieron!!!
Puedo decir que fue
una experiencia muy amena, con una propuesta diferente para recaudar fondos, donde los
alumnos compartieron gratos momentos, compañerismo, amistad, realizaron un
trabajo en equipo, aprendieron a organizarse, respetarse unos a otros y ser
responsables de decisiones.
