domingo, 29 de octubre de 2017

Historias de luchadores que nos visitaron y que supieron reponerse tras una tragedia, la cual la convirtieron en un desafío y cumplieron sus sueños…

Hoy para terminar de festejar la Semana de la Educación Física nos queda esta ultima charla don dos personas, Sergio Paz y Alexis Acosta. Dos personas maravillosas, ejemplos de superación con un gran coraje y voluntad.
Son Atletas, deportistas, no videntes de nuestro país, de acá de argentina que nos han representado en diferentes oportunidades; mundiales, juegos Paralímpicos quienes nos vienen a contar sus vivencias, a compartir un tiempo valiosísimo con nosotros.
Hoy quisiera tomar como referencia esa frase tan cierta y que vemos reflejada en tantas personas y hoy en éstos dos GROSOS DE VERDAD:
LA VIDA TE PONE OBSTÁCULOS,
LOS LÍMITES LOS PONES VOS…
EL ÉXITO EN LA VIDA
NO SE MIDE POR LO QUE LOGRÁS
SINO POR LOS OBSTÁCULOS QUE SUPERÁS.
Sergio paz y Alexis Acosta
Creo acá una oportunidad maravillosa para hablar de palabras que por suerte hoy en nuestra sociedad nos hacen ruido, DIVERSIDAD, INCLUSIÓN, PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
La diversidad es un hecho, una realidad, en la escuela, en la vida. Todos somos diferentes. La escuela capaz de atender la diversidad, es la escuela capaz de atender la realidad de su alumnado, es la escuela que responde adecuadamente a las diversas necesidades y  capacidades de sus alumnos y los ayuda, por tanto,  a progresar. Atender la diversidad escolar supone valorar  a cada alumno por ser quien es, sin ningún tipo de discriminación.  Este es el camino hacia una escuela, una educación, equitativa y de calidad.
 La palabra “inclusión” indica un proceso de transformación en el que las escuelas se desarrollan en respuesta a la diversidad de los alumnos que asisten a ellas.
La escuela inclusiva Es una ACTITUD, un sistema de valores, de
creencias, no una acción ni un conjunto de acciones. Se
centra en cómo apoyar las cualidades y las necesidades de
cada alumno y de todos los alumnos en la comunidad escolar,
para que se sientan bienvenidos y seguros y alcancen éxito”
Todo el alumnado, independiente de sus características, es
bienvenido a una escuela inclusiva participando activamente en
ella y en su comunidad. LA INCLUSIÓN ES UN VALOR…
Pese a que la inclusión no es tarea fácil y sigue siendo un reto en
nuestro sistema educativo y en la realidad escolar, recordemos la
necesidad de que la escuela adopte medidas organizativas y curriculares
que van más allá de la intervención docente.
Los profes de E.F.  DEBEMOS facilitar la participación activa y efectiva del alumnado con discapacidad en el ambiente natural de la clase de Educación Física CON ESTRATEGIAS COMO:
·         La educación en actitudes y valores.
·         El aprendizaje cooperativo y las actividades cooperativas.
·         La adaptación de las tareas.
·         La compensación de las limitaciones en situaciones competitivas.
·         Compartir el deporte adaptado a las personas con discapacidad.
·         El asesoramiento y el apoyo.
COMO INSTITUCIONES, COMO DOCENTES, COMO EDUCADORES, COMO SOCIEDAD NOS QUEDA MUCHO POR APRENDER…
NO SE TRATA DE TENER DERECHO A SER IGUALES
SINO DE TENER IGUAL DERECHO A SER DIFERENTES… 

SIGAMOS HOY CON ESTA CHARLA MARAVILLOSA  COMPARTIENDO, APRENDIENDO JUNTOS CON SERGIO Y ALEXIS!!
Historia de un luchador
Alexis Acosta supo reponerse de los golpes más duros, y a los 27 años disfruta de su camino recorrido. Ciego desde los 16, transformó la tragedia en un desafío para cumplir sus sueños e ir por más.
A los 16 años sus "preocupaciones" eran jugar al fútbol, juntarse con los amigos, cazar y recorrer las calles de Catriló en busca de alguna aventura. La adolescencia le mostraba su mejor cara cuando, casi sin darse cuenta, todo se volvió oscuro. Un virus que le había traído problemas en la infancia reapareció y le quitó la vista para siempre.
"Fue algo muy duro, porque además al poco tiempo mi papá se enfermó de cáncer, y eso fue devastador. Me encerré por completo, no quería salir de mi casa ni que mis amigos ni compañeros de colegio me vinieran a ver, no quería hacer nada; y al tiempo mi papá murió. Fue un click para mí", recordó Alexis
Su historia, sus logros deportivos, su ejemplo y su perseverancia frente a todo, son conocidas por muchos ya que es uno de los atletas discapacitados más relevantes del país, una condición que lo llevó a disputar dos mundiales, dos parapanamericanos, decenas de campeonatos y quedar a la puerta de un Juego Paralímpico.
"Cuando mi papá falleció empecé a salir, a hacer cosas por él, y una de ellas fue retomar los estudios. Un sueño de él era que estuviera en la bandera y lo logré. Fui a la Escuela de Ciegos y aprendí el sistema Braille, me enseñaron orientación y movilidad y así aprendí a manejarme solo con mi bastón", explicó.
En esa escuela lo invitaron a probarse en la pista. "Yo siempre había jugado al fútbol, ni idea de atletismo, pero tenía velocidad, así que empecé a correr y enseguida me llevaron a un torneo en Mar del Plata. Estar ahí me ayudó mucho en la vida porque estuve con chicos con otras discapacidades, algunos a los que les faltaban las piernas o los brazos; y yo, salvo no ver, tengo todo, ¿entonces de qué iba a quejarme? Y empecé a asumir mi condición, me
amigué con la palabra ciego. Hay otros que son gordos, flacos, altos o petisos. Yo soy ciego".
En 2009 sus performances atléticas lo llevaron, gracias al entrenador Javier Alvarez, a conseguir una beca e instalarse en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CENARD), en Buenos Aires. Dejó su Catriló de siempre y se fue a la gran ciudad, con varias peleas nuevas que afrontar.
"Quería estudiar Ingeniería Informática, y eso era un gran desafío porque tenía que manejarme en una ciudad tan grande. El primer día que entré a los pabellones de la Ciudad Universitaria de la UBA, tuve miedo porque todo era gigante y la cantidad de gente, impresionante, pero de a poco fui venciendo ese miedo. Me acostumbré a tomar el colectivo, a ir hasta el aula en un edificio que no estaba preparado para mi necesidad, igual que los profesores. Hice varias materias y las aprobé", resaltó Alexis.
Los resultados deportivos fueron cada vez mejores y, como ocurre en muchos casos, necesitó de más horas de entrenamiento. Dejó la exigencia de la UBA pero no los estudios, porque pasó a la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y allí recibió los títulos de Técnico en PC y Técnico en red.
Y también llegó el amor, porque Rocío Duarte -que es vidente- trabajaba en la Federación Argentina de Deportes para Ciegos (Fadec) y ahí surgió el flechazo. Desde el 29 de diciembre la familia se agrandó y hoy Luana ocupa el corazón, las sonrisas (y las horas de sueño) de los dos.
En medio de ese camino se acumularon los viajes ("siempre fue un sueño ir a distintos lugares", reconoció), a Estados Unidos, Nueva Zelanda, Francia o México, las medallas y los podios. También el orgullo de "sentir que tanto esfuerzo y sacrificio vale la pena", pero también las decepciones, como cuando una decisión dirigencial rebajó los cupos para la delegación y se quedó sin los Juegos Paralímpicos de Londres 2012.

"Ese día nos abrazamos entre los atletas y entrenadores y lloramos mucho. Fue algo muy triste, pero tras estar mal un tiempo me propuse alcanzar nuevas metas", indicó.
Alexis se hizo especialista en salto en largo, otro momento de aprendizaje y esfuerzo. "No fue fácil porque tuve que aprender a contar los pasos en la carrera y escuchar la voz de mi entrenador que me indica cuando saltar", detalló.
Buscar siempre sobreponerse a los golpes es una constante en su vida. Y para testimoniarlo existen distintos registros audiovisuales. Uno fue hecho por él mismo, "Alexis, una vida sin barreras", un corto que realizó en el último año del secundario, fue proyectado en cines de Buenos
Aires y a cuyo estreno concurrieron el director de cine Juan José Campanella, el actor Diego Peretti, funcionarios y embajadores.
La proyección se hizo para difundir el cine en las escuelas y para que los alumnos se involucren en diferentes proyectos a nivel grupal y pueda disminuir la deserción escolar.

Luis Luna, Federico N. Sergio Paz, Alexis Acosta y
Ale García


En 2012 también fue protagonista de las célebres charlas TED para jóvenes (se puede ver en Youtube) y en estos días se acaba de estrenar "Antes que vuelva a caer", un excelente video del grupo de rock Eruca Sativa que cuenta la historia de Alexis y que en pocos días superó las 30 mil visitas.
"Todos tenemos problemas y no hay que ahogarse en ellos, hay que poner mucha voluntad, mucho esfuerzo y mucha garra; mirar para adelante. Y si miramos para atrás es para ver esos errores y no chocar otra vez con la misma piedra. Aprendí que la vida nos enseña y los golpes nos fortalecen, siempre. Eso es lo que puedo decir".
Agenda completa
En estos días Alexis entrena duro en la pista del Cenard para dos competencias importantes que se vienen: el Paranamericano en Toronto (Canadá), que se hará durante este año, y también su tercer mundial, que será en Qatar en 2015 y en el que intentará superar sus marcas y obtener nuevos podios y medallas. Todo sin dejar de mirar de reojo su gran sueño, un Juego Paralímpico. "También quiero ir a Catriló y visitar a mis familiares y amigos. Allá dejé muchos recuerdos lindos", reconoció.   
Sergio Paz: El atleta de 42 años competirá en las pruebas de lanzamiento. Medalla de plata en disco en el último Mundial, el atleta de FADeC (ciegos y disminuidos visuales) va en busca del podio.
La primera edición de los Juegos Parasuramericanos convocó a los mejores y más destacados atletas de Argentina. Entre ellos se encuentra Sergio Paz, olímpico en Londres 2012 y subcampeón mundial en lanzamiento de disco en Lyon, Francia, en el año 2013.
“La preparación fue intensa y de primer nivel, acorde a las expectativas y al torneo”, nos contó Paz en el comienzo del diálogo con el ENARD. “El objetivo es subir al podio y traer una medalla al país”, disparó confiado.“Los rivales principales son los lanzadores de Colombia, Venezuela, Brasil, y mi compatriota Sebastián Baldasarri”, analizó el atleta oriundo de Tortuguitas, provincia de Buenos Aires.
Las pruebas de atletismo se llevarán a cabo desde el jueves 27 al domingo 30 de marzo en el Estadio Coliseo en la capital chilena. Su diversidad de pruebas incluye todo tipo de discapacidades, entre ellas, deportistas en silla de ruedas, con ceguera total y severa que compiten con guía, atletas con prótesis, atletas con parálisis cerebral y discapacitados intelectuales. Sergio competirá en las pruebas de lanzamiento de bala y de disco en la Clase F11.
Tras su participación en los Juegos ODESUR, el argentino ya tiene otros desafíos por delante: “Luego de Chile, mi entrenamiento se orientará en el torneos Caixa, en Brasil, clasificatorios para los Juegos Parapanamericanos de Toronto 2015 y para el Mundial de Qatar 2015”. Con grandes objetivos por delante, Paz primera irá en busca de una medalla en la etapa suramericana del ciclo olímpico que finaliza en Río 2016.
El equipo de atletismo albiceleste está compuesto por Sergio Paz, Sebastián Baldasarri, Mariela Almada, Marcelo Aguilar, Antonio Rodas, Florencia Romero, Aldana Molina, Jonathan Marín, Hernán Barreto, Yanina Martínez, Mariano Domínguez, Daniel Tataren, Matías Silvera, Leandro Ricci, Hernán Urra, Nicolás Aravena, Lis Scaroni, Paul Cantero Gómez, Lucía Rivoir, Hugo Lemus, Matías Puebla, Valeria Jara, Teresita Briozzi, Nahuel Arroyo, Jesús Munizaga, Lucas Schonfeld, Juan Cruz Ancherama, Kevin Insaurralde, Aldana Ibáñez y Jorge Madril.

Logros:
Medalla plateada en los Juegos Parapanamericanos de Río de Janeiro 2007.
Medalla de bronce en los Juegos Parapanamericanos de Guadalajara 2011.
Obtuvo un diploma en los Juegos Paralímpicos de Londres 2012.
Medalla dorada en los Juegos Parasuramericanos de Chile 2014.
Medalla de bronce en el Grand Prix de Berlín 2015.
Medalla de bronce en los Juegos Parapanamericanos de Toronto 2015.

En la semana de la educación física entre el 24 y 27 de octubre, la escuela Técnica se convirtió en un espacio de puertas abiertas brindando un espacio para todos...

La semana de la educación física que se  desarrolló en el Sum de la escuela donde compartieron varios profesionales del deporte local y nacional charlas con alumnos y docentes… y la otra en el gimnasio comenzó con las siguientes frases en el SUM de la escuela:   Palabras de la docente Marianela Ortega:
Estamos todos acá para iniciar el festejo de la semana de la Educación Física en nuestra escuela. Se le da festejo en ésta fecha, ya que el 30 de octubre se celebra el día de la E.F. En dicha fecha del año 1939, se creó el Instituto Nacional de E.F., que concretó la incorporación de ésta disciplina en los Programas de Educ. de todas las escuelas del país con el respectivo cuerpo de inspectores.
 La educación física:
ü Contribuye a perfeccionar la motricidad humana,
üa formar seres humanos sanos, biológica, psíquica y emocionalmente.
ü Ayuda a tomar conciencia de las propias capacidades motrices,
ü  habilita, prepara y sensibiliza para integrarse a ocupar sanamente el tiempo libre,
ü  estimula la vida en la naturaleza,
ü permite expresarse a través del cuerpo y del movimiento,
ü ayuda a obtener un compromiso social responsable y
ücapacita para construir una escala de valores éticos, como guía de las acciones individuales y colectivas. 
Sentimos, hoy la posibilidad de reveindicar nuestra área, nuestra profesión a veces tan disociada de las instituciones en las cuáles trabajamos. Si es verdad que trabajamos en espacios diferentes, en patios de escuelas, en gimnasios pero no por eso debemos dejar de ser parte y manifestarnos sólo como itinerantes de una institución a otra.
Somos formadores y educadores, con el movimiento como herramienta, no somos rellenos de horas para una currícula de una institución somos profesionales, que sabemos de movimiento y su influencia en el desarrollo de las personas.
Necesitamos una educación física integradora, que ponga en el centro de la escena a los alumnos, que respete las diferencias entre los individuos posibilitando la máxima participación de todos. Buscar que los alumnos sean los actores, capaces de decidir, de generar acontecimientos y no meros espectadores de situaciones decididas por otros. Lo importante es que el alumno actúe, que descubra nuevas maneras de hacer, que las sienta, perfeccione y viva intensamente….
Gracias chicos por acompañarnos y sumarse en esta carrera! Por participar en Torneos Bonaerenses en diferentes disciplinas: Atletismo, handball, vóley, fútbol. Y en todos los torneos locales que organiza el CEF.
Siendo plenos actores de esos momentos, sacando ganas, esfuerzo, entusiasmo. Por la responsabilidad que asumimos de entrenar horas extras, metiendo un gran compromiso, entusiasmo en éstas participaciones.
Y esto no queda acá, los invitamos a ir por más, por más vivencias, por más compromiso, por más participación, por más esfuerzos, sacrificios compartidos…
Y a los que aún no sean animado los invitamos a contagiarse, SUMARSE!!.
Como muchas veces les hemos dicho a nuestros alumnos de Escuela Técnica: Si pueden y deben levantarse 6—7 de la mañana, de noche para ingresar a la escuela y volver a sus casas 6—7 de la tarde, de noche en pleno invierno y encontrar espacios para juntarnos, practicar con entusiasmo, ganas de jugar, de superarnos en días de plenas heladas y a veces hasta arriba de las rosetas marcando los arcos con buzos, agatas, viéndose una pelota… Sí, todo esto no refleja voluntad, esfuerzo, dedicación, perseverancia, humildad…¿Qué es?
Tenemos lo fundamental a USTEDES, alumnos de ésta hermosa escuela, con garra más que especial. Yo lo viví lo experimenté y sentí…
Los invito a ir por más. 
Palabras a cargo de Marianela Ortega
 Para dar continuidad  a la semana de la E. F. se inició la jornada el martes 24 con unas palabras a cargo de la docente Marianela Ortega (en el otro archivo) para seguir luego con una serie de actividades e invitados que propusieron las docentes organizadoras, dichos referentes pertenecen a profesionales del deporte local y nacional quiénes compartieron mediante varias charlas su trayectoria, sus comienzos en el deporte, obstáculos que tuvieron que enfrentar,  que con  esfuerzo y dedicación lograron vencer. Y Como fueron poco a poco superándose hasta llegar a grandes logros en el deporte elegido por ellos. 
Visita de Eduardo Alonso
Uno  de los primeros en compartir sus momentos deportivos fue Eduardo Alonso conocido Karate del deporte local. 

El día 25 se siguió con la charla brindada por Juan Pablo Danda profesor de Educación Física y Director de la escuela de Guardavidas sobre RCP.
   Más tarde se hizo presente el destacado atleta olímpico Germán Lauro (para quien también hubo palabras de bienvenida a la escuela) contando a todos los presentes su carrera, trayectoria y éxitos. 
El día 27 de octubre nos visitaron deportistas Paralímpicos no videntes entre ellos Sergio Paz (lanzamiento de bala y disco),  Alexis Acosta de la pampa es atleta de la selección nacional de alto rendimiento. 


La jornada culminó el día 27 con un asado en la residencia de la escuela con docentes, alumnos, directivos y deportistas  participantes en las charlas.
Alumnos y docentes terminada dicha semana se expresaron de la misma de la siguiente forma expresando vivenciado esa semana:
Ø  Quería felicitar a la gente que organizó la semana de la educación  Física!!! La verdad que por lo menos todas las charlas en las que estuve presente estuvieron excelente… cuanto han trabajado para organizar esto!!! Estuvo todo genial…y la de hoy con los atletas no vidente el broche de oro!!! Docente Romina  Lemos profesora de matemáticas.
Ø  Felicitaciones a todas/os  los que organizaron… son temas que aprendemos todos. A veces necesitamos salir del aula, para desestructurar la educación tradición al. Estas propuestas son innovadoras y enriquecedoras, desde lo individual y lo colectivo. Docente Julio  Velásquez profesor de geografía.
Ø  Feliz de esta iniciativa,  y felicitamos a todo el departamento de educ física por esta semana genial. Que mejor manera de cerrar esta hermosa semana de la Educación Física que con la visita de estos dos ejemplos de vida Sergio Paz y Alexis Acosta!! Cuanto dejaron en nuestros alumnos y profes.. eternamente gracias y felicitaciones al Departamento de Educación Física de nuestra Institución!! Tamara y Federico directivos.
Ø  Hermoso trabajo brindado en la Escuela de Educación Técnica, organizado por los Docentes de Educación Física y Directivos de la Institución, por la Semana de la Educación Física. Yanina Vitores docente de lengua y literatura.
En estas palabras de estos docentes están incluidas  las de los demás compañeros docentes que es muy parecido lo que piensan.
Alumnos:
ü  Si te ponen un palo en la rueda pedalea más fuerte para que se quiebre para superar el obstáculo. Bautista Distacio.  Alumno 5to año de Construcciones
ü  No importa el obstáculo que te ponga la vida sólo esfuérzate y sigue tu sueño… Alumno Leandro Adriel, 5to año de Construcciones
ü  Bueno me pareció inspiradora la charla de Germán Lauro; a veces nos olvidamos de lo importante que es hacer lo que a uno le gusta y nos inclinamos por lo que nos convenga, más cuando estamos por terminar la escuela y al menos a mí me recordó lo importante que es seguir un sueño a pesar de las dificultades y como dijo "la vida te pone obstáculos pero los límites los pones vos".
ü  Y el RCP me pareció genial la idea de aprenderlo, yo no tenía idea cómo reaccionar en un caso así.. ahora me siento más segura ante emergencias como esas. Dalila Molina. 7to año de Maestro Mayor de Obras.
Palabras de agradecimiento: Toda la comunidad educativa de la escuela Técnica agradece y felicita al equipo de profesores de educación física, a todos los deportistas y demás instituciones que acompañaron (Profesores: Marianela Ortega, Cecilia Tejerina, Marisol Arnaiz, Mariana Morosi, Gastón Faracovi, Lucas. Deportistas: Eduardo Alonso , Juan Pablo Danda,  Germán Lauro, deportistas Paralímpicos no videntes entre ellos Sergio Paz Mariela Almada, Alexis Acosta, Instituciones: E.ES. Nº 47 y Nº9, escuela laboral y centro de discapacidad) por la gran labor realizada, organización y el gran aporte que brindaron dejando un aprendizaje en cada uno de nosotros. Una vez más queda confirmado que con interés, empeño y dedicación todo es posible y sobre todo nos demostraron lo importante que es el trabajar en equipo!!.


jueves, 26 de octubre de 2017

El gimnasio de la Escuela Técnica se llenó de vida esta tarde en la semana de la Educación Física.

Alumnos y docentes de educación física continúan con la semana de educación física en el gimnasio, donde hoy se llenó de jóvenes de nuestra escuela que compartieron varios juegos con los alumnos de la E.E.S. Nº9 que tiene orientación en educación Física.

Una tarde donde se realizaron deportes como vóley, básquet, padle, fútbol tenis y mucho más… 
Vemos imágenes…

Una jornada llena de mucha vida y color, felicitamos a los profesores de educación física (Marianela, Cecilia, Marisol, Mariana, Gabriela, Gastón),  por estas propuestas e iniciativas, un verdadero trabajo en equipo.


miércoles, 18 de octubre de 2017

Huerta en la residencia de la escuela Técnica realizada por sus alumnos…

Los alumnos de residencia junto al equipo de orientación de la escuela (Ruth Covino y María Funary) comenzaron en el mes de Octubre con el taller de huerta… Vemos fotos…

Trabajos realizados en la huerta por alumnos con la ayuda del papá de María…

jueves, 12 de octubre de 2017

12 de Octubre: Un día de reflexión histórica y de diálogo intercultural en el acto del día del respeto a la diversidad cultural en nuestra escuela…

En esta fecha se promueve la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios. Tradicionalmente, el 12 de octubre fue conocido como “Día de la Raza”. Pero, en el año 2010, el Poder Ejecutivo Nacional envió al Congreso un proyecto de ley para modificar el nombre de “Día de la Raza” por “Día de la Diversidad Cultural Americana”.

Este día pone en debate e invita a la reflexión acerca del 12 de octubre, como fecha de una importancia e implicancia histórica, que debe entenderse desde una mirada atenta y crítica de lo sucedido para conocer nuestro pasado, comprender nuestro presente y construir nuestro futuro.

Durante muchos años, la fecha se distinguió por alentar una visión parcial y reductora. Las ideas de conquista, descubrimiento y crisol de razas, entre otras, conformaban una postal estancada en el tiempo, intencionadamente alejada de los elementos no queridos por la historia oficial, indiferente a cualquier cuestionamiento sobre el pasado y el presente de las comunidades involucradas.
«Pensar en América como una [única] cultura es un disparate desde todo punto de vista. Lo mismo, pensar a Europa como una sola cultura (…). Lo que se dio en América no fue el encuentro entre dos culturas ni el choque de dos culturas; fue un proceso mucho más complejo», comenta Massotta, que también se encarga de cuestionar una concepción muy arraigada: el derecho de conquista.
En el acto de este 12 de Octubre las docentes  organizadoras: Álvarez , Laura;  Arzac, Dolores y demás docentes , alumnos nos invitaron a reflexionar  y tener una mirada crítica mediante diferentes propuestas:
Se presentó el: El grupo de danzas Raíces de Tradición del centro de Jubilados conducidos por su profesora Graciela Cristóbal bailaron con alumnos de la institución, Nicolás Guillefdo, Luciano Guilledo, Sofía Rodríguez, Fabricio Rincón, Melany Rodríguez, Santiago Aguiar, Ignacio Muñagorri, Marilina Cerna, Erika Romero, Abril Gómez, Lucila Santángelo. Luego contaron con la presencia de la Licenciada  Inés Maya que nos habló sobre el respeto a la diversidad y pueblos aborígenes.
La comunidad educativa y en especial las docentes organizadoras agradecen al grupo de Danzas Raíces de Tradición, a los alumnos que bailaron, por deleitarnos con su danza y a Inés por sus aportes e invitarnos a reflexionar sobre esta fecha. También se agradece a todos los que colaboraron y contribuyeron a que todo fuese posible!!.


viernes, 6 de octubre de 2017

En la muestra del CEF, alumnos de la escuela Técnica exponen las opciones y sus proyectos…


Una de las escuelas que presentaron los proyectos y las distintas opciones fue la escuela de Educación Secundaria Técnica Nº , espacio donde los alumnos mostraron sus proyectos, producciones, tanto en aula como taller: