martes, 8 de julio de 2025

Celebramos un nuevo aniversario del Día de la Independencia Argentina…

 Estudiantes y docentes recordamos una vez más:      El Día de la Independencia de la Argentina tiene su origen en la conmemoración a la firma de la Declaración de Independencia del país que se llevó a cabo el martes 9 de julio de 1816 en la casa de Francisca Bazán de Laguna, declarada en 1941 Monumento histórico.


Múltiples sentidos tuvieron la palabra Independencia, por ejemplo, una patria libre de toda dominación extranjera. Pero la palabra fue cambiando de connotación con el transcurso del tiempo. Acaso la independencia radique para nosotros, argentinos y latinoamericanos, en dar a nuestros pueblos más educación y los instrumentos culturales que les permitan distinguir y defender sus derechos.

Palabras alusivas a cargo de:
Entre 1814 y 1815, nuestro país atravesaba una aguda crisis moral, jurídica y política, como consecuencia de las zozobras y vicisitudes que planteaba la elección de una estrategia política adecuada a las difíciles circunstancias internas y externas que se vivían en esos momentos.


Así llegó el Congreso del 9 de Julio de 1816, cuando en medio de densos y negros nubarrones que amenazaban con frustrar el proceso revolucionario, se hicieron tañir desde la histórica casa de San Miguel de Tucumán, las campanas que anunciaron al mundo el nacimiento de una “nueva y gloriosa Nación”.


Sumamos hoy un año más a aquella fecha. Fecha en que los grandes patriotas de esa época, se hicieron eco del mandato recibido por los pueblos de las Provincias Unidas y adoptaron la firme e indeclinable decisión de emanciparse de toda dominación extranjera.

Todo lo ocurrido tantos años atrás, debe servirnos para efectuar una reflexión profunda y objetiva acerca del legado de aquellos patriotas y hacer también un examen de conciencia sobre el compromiso que debemos asumir.


Compromiso de recoger esa herencia, que fue el resultado del sacrificio que significaba encarar tamaña empresa y que, a pesar de todo, no contó con vacilaciones ni renunciamientos. El desafío fue digno de los argentinos de ese momento, conscientes de que resultaba indispensable abrir y profundizar la senda, abierta años atrás, para que nuestro suelo fuera un suelo independiente y en constante desarrollo.

“Otros son los tiempos, otro también el escenario. No vive ya la Argentina la vigilia de las armas en una lucha como aquella. La Argentina vive la vigilia de la incertidumbre, la demagogia, la mentira, del enfrentamiento, la falta de sensibilidad de los que fueron elegidos por el pueblo para que dirigieran al país hacia el bienestar común”

Los argentinos sabemos que no podemos conformarnos con la independencia política de ese 9 de Julio de 1816, sino que todos sin excepción debemos luchar para consolidar y perfeccionar aquellas metas y así elevar a nuestro país a un primer plano social y económico.


El logro de estos objetivos, plenos de justicia y reivindicación, será seguramente, la fórmula que termine uniendo a todos los argentinos y sellando definitivamente el progreso y la prosperidad de nuestra querida patria.                   Muchas Gracias



Muestra de diferentes trabajos realizados por los estudiantes de todos los cursos en el sum.


También participaron de la trivia que participaron en formulario Google sobre verdadero falso sobre nuestra independencia.  

Creación de poemas con la palabra independencia:

“Hoy como Ayer”

Imitar la vida de un pájaro.
No privarse de hacer cosas buenas.

Desear lo mejor y poder cumplirlo.

Emprender nuevos caminos sin ataduras.

Poder aprender, haciendo.

Engrandecer al ver el sueño realizado.

No desvanecer y volver a empezar sin miedo.

Decidir el modo de actuar en la vida.

Enseñar con la verdad.

No creer que hay cosas imposibles.

Construir cada día la esperanza.

Imaginar un mundo sin tristeza.

Amar y dar, el único camino hacia ella.



En la trivia sobre el 9 de julio para conocer más sobre nuestra independencia participaron diferentes cursos. Dos cursos 1ro 1era y 3ro 2da respondieron bien todas las consignas, resultó ganador en el sorteo primero 3ero 2da. Felicitamos a todos los grupos y estudiantes que participaron y a los docentes que los acompañaron.



Por este espacio agradecemos a los docentes organizadoras Silvia, Fernández; Claudia Angulo;  Cecilia, Pizzigalia y a todos los cursos que participaron activamente en esta celebración.







jueves, 3 de julio de 2025

Estudiantes de la EEST N°1 participan del Parlamento Juvenil Bonaerense

 El día 3 de julio los estudiantes de nuestra escuela participaron del Parlamento Juvenil Bonaerense en el sum de la cooperativa local junto a otros estudiantes de las escuelas secundarias.


 

Fue una muy linda participación e interesante experiencia.  


Fueron acompañados por la docente Maira, Reyes Persani.

Los ejes que se debatieron en comisiones con los estudiantes de las escuelas fueron:

- Inclusión educativa

- Educación Ambiental Integral

- ESI

- Jóvenes y trabajo

- Participación ciudadana

- Salud Mental

- Comunicación y medios

- Derechos Humanos


lunes, 23 de junio de 2025

La Bandera Argentina: Más que un Símbolo, un Vínculo...

 Se realizó el acto recordando el paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano y también su creación la bandera. A cargo de estudiantes y docentes Cecilia, Sofia y Paula.


Nuestra bandera, con sus dos franjas celestes y una blanca en el medio, y ese sol radiante en el centro, es mucho más que un pedazo de tela. Es un símbolo poderoso que condensa nuestra historia, nuestra identidad y nuestros sueños como Nación.


Los Colores y el Sol:

·        Celeste y Blanco: Como mencionamos, son los colores de la escarapela creada por Belgrano. La interpretación más poética y popular los asocia con el cielo limpio y las nubes, o con el color del Río de la Plata. Más allá de la exactitud histórica de estas versiones, lo cierto es que estos colores se arraigaron profundamente en el sentir popular como representativos de la Patria naciente.

·        El Sol de Mayo: Ese sol incaico, figurado, con rostro humano y treinta y dos rayos (flamígeros y rectos alternados) fue incorporado a la bandera en 1818. Originalmente, se usaba solo en la bandera de guerra, mientras que la bandera civil no lo llevaba. Con el tiempo, se unificó y el sol pasó a formar parte de la bandera oficial única. Este sol, llamado “Sol de Mayo”, representa al dios inca del sol, Inti, y simboliza el nacimiento de una nueva Nación, el amanecer de la independencia, la luz y la energía del nuevo país que surgía.

Un Símbolo que Une:

La bandera es, quizás, el símbolo más fuerte de unidad nacional. Bajo sus colores nos reconocemos como argentinos, más allá de nuestras diferencias ideológicas, sociales, culturales o regionales. Flamea en las escuelas, en los edificios públicos, en los actos deportivos, en las casas durante fechas patrias. Nos acompaña en momentos de alegría colectiva (¡como cuando gana la Selección!) y también en momentos de duelo o dificultad nacional.

Es un símbolo que nos conecta con nuestro pasado, con las luchas por la independencia, con las generaciones que nos precedieron. Pero también nos proyecta hacia el futuro, representando la soberanía, la identidad y los valores que queremos defender como país.

Enseñar el Respeto:

Es importante enseñar a los chicos el respeto por la bandera, pero no desde una solemnidad vacía o un protocolo rígido que no comprendan. Se trata de explicarles que la bandera nos representa a todos, que es un símbolo importante de nuestra historia y nuestro país, y que por eso la cuidamos: no se la mancha, no se la tira al piso, se la iza y arría con cuidado. El saludo a la bandera, el canto de “Aurora” o “Mi Bandera” en los actos escolares, son momentos para conectar emocionalmente con lo que representa, para sentir orgullo y pertenencia. La clave es encontrar un equilibrio entre el respeto formal y la comprensión afectiva de su significado.

domingo, 22 de junio de 2025

Un 15 de junio de 1925 comenzaba esta historia: muestra en taller, sum y biblioteca de los 100 años de la escuela de Educación Secundaria Técnica Nº1 de Trenque Lauquen



 

La Escuela Técnica Nº1 de Trenque Lauquen es el lugar donde se encuentran historias que forman parte de su pasado, presente y futuro, de la que todos somos protagonistas. 












Recordemos su historia, la de aquellos que pasaron dejando huellas, la de los que siguen en ella, su crecimiento y avance.
Le dejamos el link del video de fotos tomadas a lo largo de estos 
cien años: 

                            https://youtu.be/XkXpXjk6VJY


El día sábado 21 de Junio se realizó una muestra en taller, aula y sum de momentos, historias vividas en estos 100 años.  En las semanas siguientes se mostrarán a quiénes deseen ver la historia de la escuela a lo largo de estos cien años en la biblioteca de la institución en el turno tarde de 13:30 a 17:oo horas.

Por este espacio la Comunidad Educativa de la Escuela de Educación Secundaria  Técnica Nº1 agradece el compromiso, responsabilidad asumida por muchos de los que fueron en su momento actores participes, (ex – alumnos, ex – docentes,  miembros de la cooperadora, comisión organizadora y todos los que colaboraron de una u otra forma, Municipalidad, Concejo escolar, Concejo Deliberante ). también a los que forman actualmente parte de esta institución: directivos, estudiantes, docentes de aula, taller, auxiliares, biblioteca y EMATP de informática que hicieron posible que cada espacio de la escuela fuera ambientado para este festejo ¡Gracias! Un gran trabajo en equipo!!! La biblioteca agradece en especial al grupo de compañeros/as de trabajo que estuvieron ahí en todo momento!!!