jueves, 11 de junio de 2026

Herramientas para el futuro: Estudiantes de MMO se asesoran con el Colegio de Técnicos.

 El día 8 de junio los estudiantes de 7mo MMO y 6to MMO presenciaron una charla taller. Esto se da en el marco institucional emprendido por el Colegio de Técnicos Distrito VII representado en dicha localidad por el Tco. César Lemos quien brindo la información y asesoramiento sobre el título, su trabajo en el futuro y el rol que tiene el colegio de técnicos a los estudiantes.

Brindó información sobre zonificación (usos, densidad, funciones, ampliación urbana, crecer en superficie y en altura); plantas, edificios en altura hasta 4 pisos la incumbencia del título, regulación por niveles, edificios tipo torres, adecuaciones al crecimiento de la ciudad. Los tipos de R1, R2, R3 (códigos de zonificación), conforme a los cambios en la ciudad.  En el encuentro llevado a cabo, se realizó un intercambio de consultas y asesoramiento sobre las temáticas abordadas.

Por este espacio le agradecemos al colegio de Técnicos, a César Lemos por brindarles acompañamiento a los estudiantes futuros egresados y también a directivos y profesores que acompañaron a los estudiantes en esta propuesta.

miércoles, 10 de junio de 2026

Nuevos proyectos: Cooperativa escolar en marcha...

 En la ciudad de trenque Lauquen, jurisdicción de la provincia de Buenos Aires, a los 10 días del mes de Junio del año 2026, siendo las 15:00 horas, se reúne la cooperativa escolar “Construyendo un Futuro”   junto a los miembros del Consejo de Administración, socios de la misma. Acompañados por representantes del Consejo de administración de la cooperativa local de Trenque Lauquen: Giménez, Luis DNI 22902108; Cristo, Juan Carlos DNI 12566545; Cioffi, José Antonio DBI 17620234 y la capacitadora de cooperativas escolares Louge, Romina, DNI 26638762; por la escuela técnica la vicedirectora Maira, Reyes Persani, docente asesor Rodríguez, Cristián, y docentes ayudantes Reyes, Nicolás y Bibliotecaria.

Motivo: Posible renuncia de algunos miembros del Consejo de administración, reorganización de la cooperativa, de los proyectos a llevar a cabo, y horarios para comenzar a trabajar en los mismos, dos horas semanales para comenzar. Poner en funcionamiento el salón nuevo de la cooperativa escolar: restauración y armado de muebles.

ü Propuestas semáforo con chicharra para personas no videntes;

ü Continuar con el proyecto de la Tecnibike;

ü Hacer un prototipo nuevo con cambios o motorizado y analizar detenidamente las pruebas a realizar y las realizadas para implementar mejoras en los desperfectos observados.

Conversaran con el docente Martínez, Pablo y otros docentes de aula y taller.


Por este espacio agradecemos la presencia de miembros de la cooperativa local y de la capacitadora en cooperativas Romina, Louge, para fortalecer este espacio de trabajo.

 

¡Malvinas nos unen hoy y siempre! 💙🤍💙

 Cada 10 de junio conmemoramos el Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico.

Para celebrarlo, los estudiantes de 5to MMO de nuestra escuela técnica, junto al profe de historia Diego, y la bibliotecaria 🧑🏫📖 conversaron sobre el porqué de esta fecha (establecida por la Ley 20.561), armaron frases reflexivas y recorrieron todos los cursos repartiendo réplicas de nuestras islas, creando una cartelera que se expuso en el zum de la escuela. 

viernes, 5 de junio de 2026

“Del aula al modelo: pensar, parametrizar, construir.” “Bim Joven: Innovación para la construcción”.

Entre los desafíos que se le presenta a la Educación Técnico Profesional está la necesidad de incorporar en los procesos de enseñanza, el aprendizaje de nuevas tecnologías que promuevan y medien el trabajo multidisciplinario y colaborativo entre todos los actores involucrados en el ciclo de vida de un activo físico. En este sentido, la utilización de metodología BIM (Building Information Modeling) supone una cualificación profesional significativa, de la que la formación de los técnicos no puede dejar de lado ya que incorpora capacidades profesionales que el mundo del trabajo progresivamente ira demandando. 

La metodología BIM implica tener un enfoque integrador y de colaboración, capacidades y hábitos que deberían ser fomentadas desde la formación, generando condiciones para la articulación entre las distintas disciplinas tal como las que deberán afrontar en el ejercicio profesional ante una situación real de trabajo.

Participan por nuestra escuela Técnica los estudiantes de 7mo MMO.

El concurso tiene por temática la aplicación de metodología BIM en la formación del Maestro Mayor de Obras, a tal efecto se establecen dos categorías:

Ø Categoría 1: MODELÁ TU ESCUELA – APRENDER RELEVANDO. La categoría tiene por temática realizar el modelado paramétrico del edificio escolar a partir del relevamiento de la infraestructura, además, se deberá realizar un diagnóstico del estado general del edificio determinando los déficits y las posibles acciones que demanden su recuperación. Se utilizará para realizar el relevamiento y el diagnostico, la Guía de Relevamiento de Activos Físicos de ETP. 





Ø Categoría 2: BIO HABITAR: INNOVACIÓN EN EL DISEÑO VIVIENDA. La categoría se propone fomentar las capacidades proyectuales, técnicas y creativas de los estudiantes de escuelas técnicas mediante el diseño arquitectónico de una vivienda unifamiliar, promoviendo soluciones innovadoras y que contemplen criterios de sostenibilidad ambiental, eficiencia energética el uso racional de recursos integrando pautas de accesibilidad universal y adecuándose al contexto.


jueves, 4 de junio de 2026

Más estudiantes de 7mo EM se incorporan prácticas profesionalizantes en ambientes de trabajo...

 Nuestros estudiantes de 7mo EM, viviendo sus prácticas profesionalizantes en ambientes de trabajo en la firma Trayken S.A. 

Un gran paso!!! acompañados de su docente Luis, Luna.

¡Estudiantes en acción por el planeta! 🌍🌱¡Comprometidos con el futuro! 🌎✨

Cada 5 de junio, el Día Mundial del Medio Ambiente nos convoca a reflexionar y a convertirnos en agentes activos del desarrollo sustentable. Este año, bajo el lema #AhoraPorElClima, la urgencia global nos llama a frenar el cambio climático mediante energías limpias y la reducción de emisiones. En este escenario, los adolescentes son verdaderos motores de cambio, capaces de influir con fuerza en sus familias y comunidades. Por eso, hoy los estudiantes de 1° año realizarán su Promesa Ambiental, asumiendo el compromiso de ser una ciudadanía informada y respetuosa, indispensable para preservar la Tierra hoy y para las generaciones venideras.

Los estudiantes de 1° año a tomar su Promesa Ambiental.

Estudiantes: reconociendo la gravedad de los problemas ambientales y la importancia de proteger el patrimonio natural y los bienes comunes de la Tierra; ¿se comprometen a ser protectores de la naturaleza, a cuidar los ecosistemas y a transformar sus hábitos para lograr una sociedad sustentable, resguardando el derecho de las generaciones futuras a habitar un planeta sano?"

"¡Sí, prometo!" 🙌🌱

Realizaron variadas actividades lecturas de poesías  y la

OBRA DE TEATRO a cargo de estudiantes de 1ero II: "El Juicio del Basural"

                Escenografía: No se necesita comprar nada. Se usan los tachos de basura del aula y se tiran papeles (limpios) por el piso.

                Vestuario:

Eco- Z: ropa normal de los alumnos.

Doña Plástica: pegarse botellas vacías a la remera con cinta.

El Gran Cartón: una caja de galletitas o pizza como orona.

La Tierra: Una sábana vieja o una remera verde/azul.

Micro plástico.

Alumna 1. Con remera pintada que diga el Reciclón. six seven.

Alumna 2. Con remera pintada que diga el Reciclón. six seven.

Entrega de certificados del Compromiso, como testimonio del importante papel de los estudiantes en el cuidado de nuestro  ambiente;

Entrega de presentes realizados por estudiantes de 1ero 1 (Bolsitas con hierbas medicinales);

Utilizando la técnica del collage e información variada, crearon la cartelera alusiva a la fecha, los chicos trabajaron con un objetivo claro: concientizar sobre el cuidado de nuestro entorno, el cambio climático, pensando siempre en las generaciones venideras. (año 1 III)







A través de esta iniciativa, los estudiantes demostraron que el cambio empieza por la educación. La cartelera, que ya se encuentra expuesta, busca contagiar a toda la comunidad educativa el compromiso de proteger nuestra casa común. 👏🎓


#DíaMundialDelMedioAmbiente#CuidadoAmbiental#AhoraPorElClima#Educación #Collage


Queremos agradecer a los estudiantes por su responsabilidad y compromiso asumido, las familias y a toda la comunidad educativa por haberse sumado a este compromiso. 

Esperamos que estos valores que hoy asumieron los alumnos de 1° año no se queden solo en este patio, sino que se los lleven a sus casas y los transmitan en el día a día. El futuro del planeta lo construimos juntos. ¡Muchas gracias por acompañarnos!"   

Docentes de primer año que los acompañaron en este momento único vivido para los estudiantes de primer año Andrea Carreño, Carina, Nontué Salgueiro, Virginia Coria, Yamila Planel, bibliotecaria, Gladys, directivos y demás actores educativos que acompañaron.






Prevenir es Cuidarnos: Herramientas contra la violencia de género: Grito Colectivo: Reflexiones a años del Ni Una Menos.

 📝 Estudiantes del Ciclo Básico de nuestra escuela técnica conmemoraron el 3 de junio. Una jornada para reflexionar, prevenir la violencia de género y valorar la lucha histórica de "Ni Una Menos". Recordar las historias de las víctimas es construir el futuro desde las aulas. 💜 




#NiUnaMenos #EducaciónTécnica #MemoriaYJusticia #ESI.

"¡Les compartimos algunas postales de lo trabajado en el taller!" 📸💜


 Un poco de historia….

El movimiento “Ni Una Menos” surgió en nuestro país en el año 2015, cuando un grupo de periodistas, activistas, militantes y artistas promovió una campaña para decir “Basta de femicidios”. En aquel contexto se habían producido numerosos hechos de violencia por razones de género, pero el asesinato de Chiara Páez, una adolescente de 14 años de la localidad de Rufino, provincia de Santa Fe, cometido por su novio, fue el hecho que impulsó esta convocatoria masiva. Las periodistas que impulsaron la iniciativa la describen como “un grito colectivo contra la violencia machista”, nacido desde una acción grupal que “creció cuando la sociedad la hizo propia”.

Desde entonces, se ha convertido en un emblema y cada 3 de junio cientos de miles de personas —mujeres, integrantes del colectivo LGBTIQ+ y otros colectivos— se movilizan en las calles para hacer oír sus voces y también las de quienes ya no están, víctimas de las violencias por motivos de género. Este movimiento expresa, en toda su diversidad, el rechazo frente a las múltiples formas en que estas violencias continúan presentes en nuestra sociedad y la decisión de no naturalizar ni aceptar más femicidios, travesticidios ni crímenes de odio.

A partir del año 2021, mediante la Resolución Conjunta 3016/2020, la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) incorporó al calendario escolar bonaerense el 3 de junio como “Ni Una Menos”, Día de la acción colectiva contra los femicidios, con el propósito de abordar esta fecha en las instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires y reconocer su relevancia social en el marco de las manifestaciones colectivas y autoconvocadas contra las violencias por razones de género.

En este sentido, la DGCyE reafirma su compromiso de acompañar a las escuelas en la tarea de visibilizar y desnaturalizar las violencias que afectan a niñas, mujeres, mujeres trans, travestis, lesbianas, varones trans, personas no binarias y otras identidades, por razones de género, entendiendo que no puede existir justicia educativa allí donde persisten estas violencias.