Semana de la Educación Técnica:

      El 15 de noviembre se conmemora el día de la Educación Técnica, ese día del año 1959, fue creado el CONET (Consejo Nacional de Educación Técnica), órgano rector por entonces de las escuelas técnicas del país.

       Es importante comprender que los crecimientos evidenciados en las Escuelas Técnicas, tanto del nivel Medio como del nivel Superior, en estos últimos años, fueron fundamentalmente producidos por una decisión política de incorporar a la educación técnica en la agenda nacional y provincial, como forma de promover y dar sustentabilidad a la economía y su desarrollo.

    Desde la Ley Nacional de Educación Técnica se promueve vincular a los egresados con el mundo del trabajo, invertir en el equipamiento y en la formación de técnicos, medios y superiores, que continúen la cadena de la industria y el crecimiento de los pueblos del interior, promover y desarrollar la cultura del trabajo y la producción para el desarrollo sustentable.

Diferentes actividades, eventos que realiza y participa nuestra escuela:

Alumnos de 4to E.
filmando cuentos
creados por ellos.

Ciclo Superior en la Maratón Lectora 2013 en biblioteca.
 

En este       marco surge la iniciativa de la Dirección de Educación Superior de instituir y organizar la Semana de la Educación Técnica, para que año a año, se difunda, promueva e incentive el desarrollo de actividades relacionadas con la Técnica, con la investigación, la extensión científica y tecnológica, tanto a docentes y estudiantes como a toda la comunidad.

Alumnos de 3ro en taller con la profesora Alejandra y  en la jornada de Artística con su profesora Juliana Palacios.

Alumnos 6to E. y C. celebrando: 25 de Mayo en biblioteca: nos contaron sus sueños para el futuro.

Alumnos de 4to E. en biblioteca preparados para filmar sus propias porducciones: cuentos policiales.





De esta forma, el Nivel Superior, ratifica su compromiso de colaborar en el desarrollo económico de la Provincia impulsando a través de la formación de sus recursos técnicos y profesionales, construir comunidades con economías propias y sostenibles.

Alumnos de 6to y 7mo E. en una visita a Diese Lange.

Presentación de los trabajos realizados en Taller en la Sociedad Rural.

Alumnos de 3ro con el profesor de Taller
Gilardi, José.

 Alumnos de 6to C. y 7mo C y E. participan del Evento provincial "Evaluación Anual por Capacidades profesionales".

Alumnos realizando pruebas para uno de los proyectos con Mingoya, Marcelo

Alumnos armando el entrepiso en taller con el Profesor Reyes, Javier.

Alumnos de 4to, 5to E. en el

"Campamento de valores". 

Alumnos del Ciclo Superior en el Museo del

Bicentenario, en el viaje a Tecnópolis.



¿Por qué el 10 de noviembre se festeja el Día de la Tradición? ¿Que es una tradición? ¿Se pueden modificar?

         El día de la tradición es el reconocimiento  a la identidad argentina, a través de uno  de los personajes más representativos  del ser nacional, José Hernández,  quien puso todo su empeño en defender a sus paisanos de las injusticias  que se cometieron contra ellos.

José Hernández fue el creador del  poema gauchesco Martín Fierro y un gran defensor de los gauchos.

¿De qué estamos hablando?
Tradición quiere decir “donación o legado”. Es lo que significa a un pueblo y lo diferencia de los demás. Es algo propio, un conjunto de costumbres que se transmiten de padres a hijos. Esto funciona así: cada generación recibe el legado de las costumbres que tuvieron sus padres y colabora aportando lo suyo para dejarles a los que vienen atrás.  Así que la tradición de una nación es su cultura popular, el gran conjunto de todas las costumbres de cada región del país. A ver, pensemos: ¿Quién no repite alguna costumbre que tiene de sus abuelos? Puede ser una comida, una canción, un baile, una leyenda, un juego...

Tradición en la cocina
Las comidas y bebidas también forman parte de las tradiciones. Cada lugar del país tiene su comida típica. En la Argentina las tradicionales son el locro, las empanadas, el asado, el puchero, los pastelitos y el dulce de leche entre otras.  Algunas se fueron sumando con el tiempo y también se han convertido en propias como la pizza, que es de origen italiano. O las milanesas con puré, o las hamburguesas. Porque tomar costumbres de otros lugares y hacerlas nuestras también es construir tradición y, justamente, la tradición argentina está hecha de esa forma: con un poco de cultura de cada lugar de donde llegaron inmigrantes, sumadas a las que había aquí heredadas de nuestros aborígenes.

                                                                El asado.
Costumbres... ¡de terror!
Las historias que se transmiten de generación en generación se llaman leyendas y, entre las argentinas, existen algunas terroríficas:

Acá van algunas:

- Luz mala o Farol de Mandinga: En algunas épocas del año se suelen ver entre los cerros del oeste tucumano, cuando atardece, una luz especial. Donde sale esa luz, nadie cava por miedo. La explicación científica es que el fenómeno se debe a gases que emanan huesos enterrados, pero...

- El Zonda: Gilanco era el mejor cazador de su tribu. Por eso, despertó varias veces la furia de la Pachamama (Madre Tierra) quien un día le anunció su castigo: vendría un viento cálido y seco, incendiando campos y quemando las tierras fértiles llamado “El Zonda”. Cuando este viento azota, se escucha un silbido. Ese ruido se genera cuando pasa entre las piedras o mueve ramas de árboles. Algunos, sin embargo, dicen que es la queja del alma de Gilanco, condenada a vagar para siempre.

- La Salamanca: Es un lugar secreto en la Puna, conocido sólo por quienes hacen brujerías. Las noches de sábado, se reúnen allí hechiceros, adivinos y brujos para planear cómo divertirse, con conjuros y maldiciones. También dicen que desde lejos se pueden oír sus risas.
El mate, costumbre muy argentina:
Lenguajes del mate:
El mate es una infusión muy tradicional. Esta bebida es usual en todas las provincias y se ceba amargo, dulce, con cáscaras de naranja, hojas de yerbas aromáticas, café, etc. Algunos dicen que de acuerdo a cómo esté preparado, tiene distintos significados:

Mate amargo: Indiferencia.

Mate dulce: Amistad.

Mate con canela: Me interesás.

Mate con limón: Quiero que vuelvas.

Mate tapado: Andá a tomar a otro lado.

Mate caliente: Así es mi amor por ti.

Mate espumoso: Amor correspondido.

Mate con miel: Casamiento.

Mate frío: Antipatía.
Imágenes:

                                                   Cuadros de Molina Campos:
                                                             El mate y el amor.

                                                            Juego de la Sortija

El folclore: abarca la música, las actividades gauchescas y el baile argentino. La música es tocada con instrumentos como el bombo, la guitarra, la quena, el charango, etc. Entre los bailes típicos folclóricos se pueden destacar: el pericón -baile nacional-, el cielito, el gato, malambo, chamamé, entre otros. Y entre las actividades típicas de los gauchos se destacan la doma, la payada, festivales de ponchos y tareas relacionadas con el campo, los caballos, etc. Juegos tradicionales: juegos como la sortija, el saltar la soga, la rayuela, el gallito ciego, las adivinanzas, el polo, las bolitas o la taba, Si hablamos de juegos tradicionales que siguen muy vigentes en la actualidad, es importante mencionar al truco, sinónimo de reuniones entre amigos y familias.     El lunfardo es otra de las características que nos diferencia. Es una mezcla y fusión de lenguas, costumbres y formas de hablar. Algunos ejemplos de palabras en lunfardo: dinero "guita", desorden o ruido "batifondo", hablar "chamuyar", loco "chiflado", poner en evidencia "escrachar", mirar "junar", mentir " macanear", ropa "pilcha", enojarse "revirarse", dormir "apoliyar", trabajo "laburo", etc.

 

Alumnos de 3ro y 5to Electromecánica prepararon en taller con el profesor Gilardi, José, carteles para panteones cooperativos.

    Los alumnos de 3ro y 5to E. trabajan en taller armando carteles para panteones cooperativos, Vemos imágenes:

 

 

Alumnos del ciclo básico y superior (1ro, 4to, 5to y 6to años) participaron del encuentro deportivo en la sede del Polideportivo Municipal “Poroto Abásolo”

     El día 7 de noviembre los alumnos participaron de un encuentro de fútbol reducido y softbol. El encuentro fue entre alumnos de la SB Nº1, SB Nº 2 y la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº1 y estudiantes de Beruti.
    Resultados en Softbol categoría única varones se impuso la SB Nº 4, seguida del Padre Castellaro y la Escuela Técnica.
    En fútbol: categoría menores, se jugaron 16 enfrentamientos, también por doble eliminación, dividido el certamen en dos zonas: en la “A” el triunfo fue para la SB Nº2 y segunda la Escuela Técnica y en la zona “B” nuestra escuela salió tercera.
     En categoría cadetes, el fútbol quedó en manos de la Escuela Técnica y en juveniles salieron segundos los chicos de nuestra escuela.   
    Se destaca el compañerismo, donde los jóvenes disfrutaron de la actividad física, disfrutaron de compartir, competir sanamente, y pasar agradablemente momentos jugando.

  Qué importante que los profesores (Panelo, Martín, Lafrosia, Martina los lleven a participar de estos encuentros a sus grupos de alumnos!!!.

Presentación de los trabajos realizados en taller en la Exposición de la Sociedad Rural de Trenque Lauquen

  Presentación del Proyecto.

Termoformadora de láminas plásticas:
Docente: Kovaski, Manuel con los alumnos de 4to y 5to Electromecánica.
Proceso: el termoconformado o termoformadora es un proceso consistente en calentar una plancha o lámina de semielaborado termoplástico, de forma que al reblandecerse puede adaptarse a la forma de un molde por acción de presión de vacío o mediante un contramolde.

Aplicación: podemos dividirlos en dos grandes grupos:

ü La fabricación de piezas de gran superficie y estrechas paredes, como son bañeras, paneles interiores de electrodomésticos, paneles de puertas de coches o embarcaciones.

ü Todo tipo de envases de industria alimentaria, como son vasitos de yogur, hueveras, envases con diferentes cavidades para repostería, contenedores individuales de mantequilla o mermelada, etc. Este tipo de envases con huecos también se pueden aplicar a piezas de recambio o artículos de ferretería, portaherramientas o cubiteras.

Por otro lado, hay otros productos que se fabrican por este método como son las señales, accesorios de lámparas, cajones, vajillas, juguetes, etc. 

Vemos imágenes de lo expuesto en la Rural:

 

Los alumnos de 3ro y 5to Electromecánica prepararon en taller con el profesor Gilardi, José,  carteles para panteones cooperativos:

Construcción de escaleras con el profesor Venturi Marcelo:

Presentación del  proyecto de encendido y apagado de una vivienda sin encontrarse en la misma, siempre que se cuente con un teléfono con Internet, con el fin que lo puedan usar personas con dificultades físicas (explicado en otra entrada del blog) con el profesor Mingoya, Marcelo y alumnos de 3ro, 5to, 6to y 7mo Electromecánica. Y muchos más proyectos.... los invitamos a visitarnos en la Rural los días 8, 9 y 10 de noviembre....

Alumnos de la escuela participaron del Campamento de valores:

     Los días 31 de octubre, 1 y 2 de noviembre se llevó a cabo en la "Estancia La Fortuna" el Campamento de Valores 2013, concurrieron: Lautaro, Alan, Isaías, Joaquín, Emmanuel, Bruno, Matías, Martín, Claudio, acompañados del profesor Gilardi, José….junto a alumnos de Girodias, Treinta de Agosto, Salliqueló, Salazar, y de las escuelas de Trenque Lauquen (E.E.M Nº2, escuela Nº9, ESB Nº3, etc.).
     En estos encuentros se trabaja sobre la inclusión, integración y participación ciudadana: por ejemplo tuvieron charlas sobre derechos, Síndrome de Down, defensa de la minoridad, jóvenes que comentaron sus experiencias de vida.        
       Participaron de caminatas, juegos inventados, actividades grupales, juegos compartidos,  intentando con todo ello aportar una experiencia valorativa a los adolescentes.
           Imágenes de este encuentro:

 

  

 

     En estos encuentros los chicos disfrutan de juegos, vivencias, ríen, se emocionan, aprenden a compartir, son muy buenas oportunidades de convivencias con otros chicos y chicas de edades similares, y felicitamos a todos los profesores de Educación Física y demás docentes que acompañaron e hicieron posible  esta maravillosa experiencia para con los chicos.