Alumnos de la escuela Técnica participaron de la jornada recreativa para estudiantes secundarios, festejando la primavera y el día del estudiante.

      El domingo 27 se organizó frente al Palacio Municipal la Fiesta de la Primavera y del Estudiante. La jornada se basó en diferentes propuestas que los chicos que integran los últimos años de la secundaria debían resolver, donde un jurado otorgaba puntajes. Los grupos que participaron fueron “Estamos Todos Bien” y “Los Chiflados del Norte”, de la EES Nº 8; “Técnica Fest Primavera” y “Los Auténticos Delirantes” de la escuela de Educación Técnica Nº1, “Los Sobrinos de la Tía Mari” de la EEM Nº 3, y “Los Soldados del jefe”, del Instituto Di Gerónimo.

      La jornada se inició con la participación de la Murga Tirados a la Marchanta y luego los grupos desfilaron con una mascota. Luego se hicieron juegos de carrera de posta, fútbol-tenis, “Preguntados”, (preguntas y respuestas); “Dar la nota” (cantaron canciones)y “Bailando por tu Escuela (coreografías).

  El intendente y funcionarios locales otorgaron premios, destacándose en el primer puesto “Los Sobrinos de la Tía Mari”, segundo puesto “Los Soldados del Jefe” y el tercer puesto “Los Auténticos Delirantes”.

  Por este espacio felicitamos a los alumnos de 6to año (E. y C.) de nuestra que se adhirieron a dicha propuesta y participaron en dicha jornada, obteniendo el tercer lugar  bajo el  nombre de “Los Auténticos Delirantes”.

Alumnos de 4to año Electromecánica propusieron un espacio y tiempo de juego con los niños del jardín 907, compartiendo un momento de encuentro, poesías....

     La  idea se originó cuando los alumnos de 4to año E. trabajaron en algunas horas en biblioteca con historias y poesías, muchas de ellas del proyecto bibliotecas abiertas. Luego junto con la profesora de lengua- literatura y la bibliotecaria  al cierre de una de las jornadas conversando con los alumnos surgió la idea  de llevar la poesía a otros lugares, espacios de la ciudad y fue cuando propusieron ir a visitar los niños al jardín vecino Nº 907. Además ello les permitirá compartir momentos con los más pequeños. Llevarles ese mundo mágico, susurrarles diferentes poesías, adivinanzas, disparates, rimas y establecer condiciones favorables que les brindará la posibilidad a los más pequeños de comunicarse, expresarse, crear y pensar; enriquecer su vocabulario, despertar su curiosidad y dejar volar su imaginación. Se les permitirá a los mismos el placer de disfrutar de la poesía en sí misma, en su sonoridad, en la penetración de lejanos o cotidianos mundos llenos de alegría, misterio y encanto.

   
   Hacer que "Jueguen" con las palabras, con las adivinanzas, llevarlos a descubrir las ilimitadas posibilidades del lenguaje de todos los días.

  
     Así fue como el día 25 se llevó a su término el tan ansiado encuentro, siendo un momento lleno de alegrías y emociones, los niños del jardín y nuestros alumnos, docentes disfrutaron mucho de dicho encuentro.

   Decirles simplemente gracias a los alumnos de 4to E. por ese maravilloso encuentro, a su profesora Gisela Bruer que se entusiasmó con esta idea, a las docentes del jardín 907 por permitirles a nuestros chicos hacer posible su sueño de compartir un espacio con los niños!!.

Alumnos de la E.S.E.A Nº1 ex polivalente junto a su profesor de teatro presentaron a alumnos de nuestra escuela la obra de teatro “Papá querido”.

     En el mes de septiembre en la Semana de las Artes la  E.S.E.A Nº1 ex polivalente ha presentado sus proyectos en diferentes instituciones, como un aporte al crecimiento de los alumnos y enriquecimiento de toda la comunidad educativa. Los alumnos en sus diferentes expresiones (pintura, teatro, etc.), transmiten sus saberes con charlas, talleres, exposiciones, presentación de obras de teatro. Una de las instituciones elegidas fue la E.E.S.T Nº1, ya que el profesor de teatro de dicha institución Javier Bories fue alumno de dicha escuela, esa y otras razones lo llevaron junto a sus alumnos de 6to año y acompañado de otros docentes de esa institución y de la inspectora de artística Domecq Hilda,   a querer presentar su trabajo en nuestra escuela. Prepararon durante algunas meses la obra de teatro Papá querido y la actuaron en el Sum de la escuela Técnica, aunque todavía no estaba totalmente finalizada según nos contaron, fue una excelente puesta en escena que emocionó a nuestros alumnos que la siguieron con mucha atención y no quisieron perderse ningún detalle.

Luego de finalizada la obra, el docente de teatro junto a sus alumnos generaron una charla y debate abierto de opiniones y sugerencias sobre todo lo visto, sobre el género teatro, vestimenta, escenografía, actuación, a lo que nuestros alumnos participaron activamente con diversas preguntas, entablándose un diálogo muy ameno entre alumnos actores,  alumnos y docentes que vieron la obra. 

     

Además le comentaron los alumnos de 6to Electromecánica y construcciones sobre la obra que están ensayando y preparando la Nona, referente al grotesco criollo.

Por este espacio y en nombre de toda nuestra comunidad Educativa,  felicitaciones a los alumnos y a su docente guía (Luz, Gaston, Iñaki y Ana Karen) de la  E.S.E.A Nº1 ex polivalente por su excelente actuación y trabajo!!!

Y que importante que alumnos y docentes de ambas instituciones compartan experiencias de este nivel. 

Alumnos y docentes festejaron el día del estudiante en una jornada recreativa, participando en diferentes actividades y juegos…

   

  El día 22 de septiembre se realizó en el Sum de la escuela una jornada recreativa, referida al día del estudiante. La misma fue organizada por los preceptores (Natalia, Franco, Marcela, Marisa).
 Propusieron varios juegos, música y actividades diferentes a las habituales, a la que alumnos y docentes respondieron con gran entusiasmo, participando en cada juego y actividad propuesta.

Una buena forma de divertirse, festejar sanamente el día del estudiante y de la primavera, y lo más importante es que se entretuvieron, compartieron momentos llenos de diversión, alegrías, y también de aprendizajes mediante el juego (respetarse, esperar, trabajar en grupo, desempeñar diferentes roles, acordar, respetar las ideas ajenas, etc.)

Vemos imágenes: 

Alumnos de 4° año de la EEST N°1, en la materia Salud y Adolescencia, crearon el kiosco saludable.

   Alumnos de la EEST Nº1 en Salud y Adolescencia junto a su profesora Virginia Coria después de meses de venir trabajando y elaborando el proyecto en el mes de septiembre ponen en práctico todo lo estudiado mediante la creación del kiosco saludable.

  Según sus palabras “Nuestro objetivo es promover hábitos saludables en los adolescentes, entre ellos la realización de actividad física y el consumo de alimentos y bebidas beneficiosos para la salud”.

  Explicamos lo que dice la Ley Nacional N° 26396/08:

Tiene como objetivo fomentar hábitos de alimentación saludable, variada y segura en niños/as y adolescentes a través de políticas de promoción y prevención y establece que las instituciones educativas de gestión pública y privada deberán contar con kioscos saludables donde se proveerán alimentos y bebidas beneficiosos. Para la implementación de kioscos saludables escolares el Ministerio de Salud de la Nación sugiere los siguientes alimentos: jugos de fruta, frutas frescas de estación, frutas

disecadas, ensaladas de frutas, semillas y frutos secos, almendras, nueces y maníes sin sal, alfajores de fruta, sándwiches con verduras, barras de cereales, maíz inflado, cereales (con o sin azúcar), galletas con arroz sin TACC, chocolates, agua mineral, aguas saborizadas, yogures enteros y descremados, postres lácteos y leches saborizadas, fortificadas y chocolatadas.

   ¿Qué podes encontrar en nuestro kiosco?

Barras de cereal, pastillas sin azúcar, caramelos sin TACC, maíz inflado ("tutucas"), gaseosas sin azúcar, turrones, muffins, gelatinas con fruta, vauquitas light, yogur bebible, frutas frescas, leche chocolatada y próximamente... ¡licuados!

¿Quién dijo que lo saludable no es rico?

Desde este espacio le decimos a la docente y al grupo maravilloso de alumnos que sigan con ese gran entusiasmo que ponen en cada proyecto que emprenden, a no bajar los brazos, cada día se van a ir sumando más gente a su trabajo, a seguir con mucho más ganas!!!!

Alumnos de 2do año junto a su profesora de prácticas del lenguaje y la bibliotecaria trabajaron el día 18 con el libro álbum.

A lo largo del año alumnos de 2do 1ra han trabajado con la docente Patricia Alanis y Eleonora Ulman, con libros de la biblioteca y libros álbum aportados por las docentes. El día 18 de septiembre lo hicieron nuevamente con nuevos libros álbumes y realizaron fichas técnicas de lectura los alumnos.

Los libros álbum son libros en donde el texto y la imagen funcionan de manera inseparables construyendo una historia. Es por este motivo que se considera al ilustrador como autor.

Los lectores de estos libros buscan sentido a las historias teniendo en cuenta dos códigos articulados: el lenguaje visual y el verbal.

Todos sus elementos cuentan: la diagramación, el formato, la tipografía, la selección de los colores, las guardas, de la misma manera que el relato ya que contribuyen a dar sentido de la historia.

Cecilia Bajour y Marcela Carranza, precursoras en el estudio de este género (libros Álbum) en la Argentina lo definen así: “Contrapunto de imagen y palabra, donde la imagen narra lo no dicho por la palabra, o la palabra dice lo dejado de lado por la imagen. En un libro álbum la imagen es portadora de significación en sí misma y está en diálogo con la palabra. Ilustración, texto, diseño y edición se conjugan en una unidad estética y de sentido.”

El libro álbum produce literatura, textos que tratan de cuestiones fundamentales de la condición humana, que no intentan dar respuestas, sino que proponen, por el contrario, nuevas indagaciones sobre la experiencia humana; libros que utilizan el lenguaje de una manera poética, explorando su ambigüedad y complejidad, proponiendo una pluralidad de significados; textos que pueden ser leídos por adultos con intenso placer literario, pero que también pueden ser leídos y comprendidos. Ninguna materia le es ajena: puede tratar sobre el amor, la guerra, la adopción, la sexualidad, el abandono, el problema del género, proyectando estos temas en una pantalla en la que el arte como catalizador permite construir sentidos nuevos y armar la propia.

Una hermosa cita de Daniel Goldín sobre los libros álbum:

“Como el amor, la lectura y la contemplación del libro álbum expanden nuestro ser a través del contacto con otro que nos invita a olvidarnos de nosotros mismos y a reencontrarnos en esa pérdida. Y uno no se enamora de alguien porque es bello, sino porque le suscita emociones, recuerdos, anhelos, sorpresa intelectual, un gesto, una forma de ver el mundo y actuar en él, una invitación a participar en un relato íntimo que sentimos que nos definirá. Conforme uno se interna en la relación, es más difícil separar las partes del todo. De hecho, uno se descubre enamorado cuando percibe que cada parte de su amado es esencial. Y pocos géneros editoriales pueden suscitar tal forma de amor como los álbumes”.

Vemos ima´genes de los libros que trabajaron los alumnos...

Se desarrollaron el pasado 14 de agosto en la Escuela Técnica Nº1 el Certamen Intercolegial de la Olimpíada Argentina de Biología.

    En esta oportunidad, el evento de las Olimpíadas es organizado por la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-química y Naturales de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba) participaron 611 instituciones educativas de nivel secundario (privados y públicos).

    Al igual que en 2014, este año los equipos de Trenque Lauquen tuvieron su sede local en la Escuela Técnica que organizó el certamen, recibiendo a 3 equipos del Nivel I (1º, 2º, 3º año de E.S), de nivel II (4º, 5º, y 6º año de E.S).

     En el nivel I los resultados de los exámenes fueron:

   “Los Médanos” obtuvo 53,50 puntos, quedando en el puesto 60 entre 324 equipos; la escuela de Educación Secundaria Nº3 obtuvo 48 puntos quedando en el lugar 83 entre 324 escuelas;

   Y la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1 obtuvo 41,50 puntos quedando en el lugar 129 entre 324 participantes.

   Nivel II quedaron así los lugares: colegio “Los Médanos” con 54 puntos, la Escuela de Educación Secundaria Nº3 obtuvo 45,50 puntos, y la Escuela Media Nº2 consiguió 43,50 puntos.

    Los resultados de todo el país se pudieron consultar a partir del 31 de agosto, para saber cuáles eran los mejores equipos de cada uno de los dos niveles, que por su rendimiento se clasificaron para el Certamen Nacional que se realiza en la Universidad Nacional de Río Cuarto.

   A la instancia Nacional por Trenque Lauquen va el equipo de 3º año E.S que participaron en el nivel 1 representando al Colegio “Los Me´danos”, será los días 14, 15 y 16 de octubre en el Campus Universitario de la U.N.R.C (Córdoba).

   Por este espacio felicitamos a los docentes que apoyan este tipo de iniciativas entre ellos Carabelli Pablo, a la Escuela Técnica que fue sede de dicho evento y a los alumnos que siempre desean participar más allá de los resultados, e invitamos a los alumnos de nuestra escuela a que sigan intentando, y que nunca se den por vencidos, todo esfuerzo es bien válido.