sábado, 26 de septiembre de 2015

Alumnos de 4to año Electromecánica propusieron un espacio y tiempo de juego con los niños del jardín 907, compartiendo un momento de encuentro, poesías....

     La  idea se originó cuando los alumnos de 4to año E. trabajaron en algunas horas en biblioteca con historias y poesías, muchas de ellas del proyecto bibliotecas abiertas. Luego junto con la profesora de lengua- literatura y la bibliotecaria  al cierre de una de las jornadas conversando con los alumnos surgió la idea  de llevar la poesía a otros lugares, espacios de la ciudad y fue cuando propusieron ir a visitar los niños al jardín vecino Nº 907. Además ello les permitirá compartir momentos con los más pequeños. Llevarles ese mundo mágico, susurrarles diferentes poesías, adivinanzas, disparates, rimas y establecer condiciones favorables que les brindará la posibilidad a los más pequeños de comunicarse, expresarse, crear y pensar; enriquecer su vocabulario, despertar su curiosidad y dejar volar su imaginación. Se les permitirá a los mismos el placer de disfrutar de la poesía en sí misma, en su sonoridad, en la penetración de lejanos o cotidianos mundos llenos de alegría, misterio y encanto.
   
   Hacer que "Jueguen" con las palabras, con las adivinanzas, llevarlos a descubrir las ilimitadas posibilidades del lenguaje de todos los días.
  
     Así fue como el día 25 se llevó a su término el tan ansiado encuentro, siendo un momento lleno de alegrías y emociones, los niños del jardín y nuestros alumnos, docentes disfrutaron mucho de dicho encuentro.
   Decirles simplemente gracias a los alumnos de 4to E. por ese maravilloso encuentro, a su profesora Gisela Bruer que se entusiasmó con esta idea, a las docentes del jardín 907 por permitirles a nuestros chicos hacer posible su sueño de compartir un espacio con los niños!!.

Alumnos de la E.S.E.A Nº1 ex polivalente junto a su profesor de teatro presentaron a alumnos de nuestra escuela la obra de teatro “Papá querido”.

     En el mes de septiembre en la Semana de las Artes la  E.S.E.A Nº1 ex polivalente ha presentado sus proyectos en diferentes instituciones, como un aporte al crecimiento de los alumnos y enriquecimiento de toda la comunidad educativa. Los alumnos en sus diferentes expresiones (pintura, teatro, etc.), transmiten sus saberes con charlas, talleres, exposiciones, presentación de obras de teatro. Una de las instituciones elegidas fue la E.E.S.T Nº1, ya que el profesor de teatro de dicha institución Javier Bories fue alumno de dicha escuela, esa y otras razones lo llevaron junto a sus alumnos de 6to año y acompañado de otros docentes de esa institución y de la inspectora de artística Domecq Hilda,   a querer presentar su trabajo en nuestra escuela. Prepararon durante algunas meses la obra de teatro Papá querido y la actuaron en el Sum de la escuela Técnica, aunque todavía no estaba totalmente finalizada según nos contaron, fue una excelente puesta en escena que emocionó a nuestros alumnos que la siguieron con mucha atención y no quisieron perderse ningún detalle.
Luego de finalizada la obra, el docente de teatro junto a sus alumnos generaron una charla y debate abierto de opiniones y sugerencias sobre todo lo visto, sobre el género teatro, vestimenta, escenografía, actuación, a lo que nuestros alumnos participaron activamente con diversas preguntas, entablándose un diálogo muy ameno entre alumnos actores,  alumnos y docentes que vieron la obra. 
     
Además le comentaron los alumnos de 6to Electromecánica y construcciones sobre la obra que están ensayando y preparando la Nona, referente al grotesco criollo.
Por este espacio y en nombre de toda nuestra comunidad Educativa,  felicitaciones a los alumnos y a su docente guía (Luz, Gaston, Iñaki y Ana Karen) de la  E.S.E.A Nº1 ex polivalente por su excelente actuación y trabajo!!!
Y que importante que alumnos y docentes de ambas instituciones compartan experiencias de este nivel. 

viernes, 25 de septiembre de 2015

Alumnos y docentes festejaron el día del estudiante en una jornada recreativa, participando en diferentes actividades y juegos…

   
  El día 22 de septiembre se realizó en el Sum de la escuela una jornada recreativa, referida al día del estudiante. La misma fue organizada por los preceptores (Natalia, Franco, Marcela, Marisa).
 Propusieron varios juegos, música y actividades diferentes a las habituales, a la que alumnos y docentes respondieron con gran entusiasmo, participando en cada juego y actividad propuesta.

Una buena forma de divertirse, festejar sanamente el día del estudiante y de la primavera, y lo más importante es que se entretuvieron, compartieron momentos llenos de diversión, alegrías, y también de aprendizajes mediante el juego (respetarse, esperar, trabajar en grupo, desempeñar diferentes roles, acordar, respetar las ideas ajenas, etc.)

Vemos imágenes: 






Alumnos de 4° año de la EEST N°1, en la materia Salud y Adolescencia, crearon el kiosco saludable.

   Alumnos de la EEST Nº1 en Salud y Adolescencia junto a su profesora Virginia Coria después de meses de venir trabajando y elaborando el proyecto en el mes de septiembre ponen en práctico todo lo estudiado mediante la creación del kiosco saludable.
  Según sus palabras “Nuestro objetivo es promover hábitos saludables en los adolescentes, entre ellos la realización de actividad física y el consumo de alimentos y bebidas beneficiosos para la salud”.

  Explicamos lo que dice la Ley Nacional N° 26396/08:
Tiene como objetivo fomentar hábitos de alimentación saludable, variada y segura en niños/as y adolescentes a través de políticas de promoción y prevención y establece que las instituciones educativas de gestión pública y privada deberán contar con kioscos saludables donde se proveerán alimentos y bebidas beneficiosos. Para la implementación de kioscos saludables escolares el Ministerio de Salud de la Nación sugiere los siguientes alimentos: jugos de fruta, frutas frescas de estación, frutas
disecadas, ensaladas de frutas, semillas y frutos secos, almendras, nueces y maníes sin sal, alfajores de fruta, sándwiches con verduras, barras de cereales, maíz inflado, cereales (con o sin azúcar), galletas con arroz sin TACC, chocolates, agua mineral, aguas saborizadas, yogures enteros y descremados, postres lácteos y leches saborizadas, fortificadas y chocolatadas.
   ¿Qué podes encontrar en nuestro kiosco?
Barras de cereal, pastillas sin azúcar, caramelos sin TACC, maíz inflado ("tutucas"), gaseosas sin azúcar, turrones, muffins, gelatinas con fruta, vauquitas light, yogur bebible, frutas frescas, leche chocolatada y próximamente... ¡licuados!

¿Quién dijo que lo saludable no es rico?
Desde este espacio le decimos a la docente y al grupo maravilloso de alumnos que sigan con ese gran entusiasmo que ponen en cada proyecto que emprenden, a no bajar los brazos, cada día se van a ir sumando más gente a su trabajo, a seguir con mucho más ganas!!!!

lunes, 21 de septiembre de 2015

Alumnos de 2do año junto a su profesora de prácticas del lenguaje y la bibliotecaria trabajaron el día 18 con el libro álbum.

A lo largo del año alumnos de 2do 1ra han trabajado con la docente Patricia Alanis y Eleonora Ulman, con libros de la biblioteca y libros álbum aportados por las docentes. El día 18 de septiembre lo hicieron nuevamente con nuevos libros álbumes y realizaron fichas técnicas de lectura los alumnos.
Los libros álbum son libros en donde el texto y la imagen funcionan de manera inseparables construyendo una historia. Es por este motivo que se considera al ilustrador como autor.
Los lectores de estos libros buscan sentido a las historias teniendo en cuenta dos códigos articulados: el lenguaje visual y el verbal.
Todos sus elementos cuentan: la diagramación, el formato, la tipografía, la selección de los colores, las guardas, de la misma manera que el relato ya que contribuyen a dar sentido de la historia.
Cecilia Bajour y Marcela Carranza, precursoras en el estudio de este género (libros Álbum) en la Argentina lo definen así: “Contrapunto de imagen y palabra, donde la imagen narra lo no dicho por la palabra, o la palabra dice lo dejado de lado por la imagen. En un libro álbum la imagen es portadora de significación en sí misma y está en diálogo con la palabra. Ilustración, texto, diseño y edición se conjugan en una unidad estética y de sentido.”
El libro álbum produce literatura, textos que tratan de cuestiones fundamentales de la condición humana, que no intentan dar respuestas, sino que proponen, por el contrario, nuevas indagaciones sobre la experiencia humana; libros que utilizan el lenguaje de una manera poética, explorando su ambigüedad y complejidad, proponiendo una pluralidad de significados; textos que pueden ser leídos por adultos con intenso placer literario, pero que también pueden ser leídos y comprendidos. Ninguna materia le es ajena: puede tratar sobre el amor, la guerra, la adopción, la sexualidad, el abandono, el problema del género, proyectando estos temas en una pantalla en la que el arte como catalizador permite construir sentidos nuevos y armar la propia.
Una hermosa cita de Daniel Goldín sobre los libros álbum:

“Como el amor, la lectura y la contemplación del libro álbum expanden nuestro ser a través del contacto con otro que nos invita a olvidarnos de nosotros mismos y a reencontrarnos en esa pérdida. Y uno no se enamora de alguien porque es bello, sino porque le suscita emociones, recuerdos, anhelos, sorpresa intelectual, un gesto, una forma de ver el mundo y actuar en él, una invitación a participar en un relato íntimo que sentimos que nos definirá. Conforme uno se interna en la relación, es más difícil separar las partes del todo. De hecho, uno se descubre enamorado cuando percibe que cada parte de su amado es esencial. Y pocos géneros editoriales pueden suscitar tal forma de amor como los álbumes”.

Vemos ima´genes de los libros que trabajaron los alumnos...

domingo, 20 de septiembre de 2015

Se desarrollaron el pasado 14 de agosto en la Escuela Técnica Nº1 el Certamen Intercolegial de la Olimpíada Argentina de Biología.

    En esta oportunidad, el evento de las Olimpíadas es organizado por la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-química y Naturales de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba) participaron 611 instituciones educativas de nivel secundario (privados y públicos).
    Al igual que en 2014, este año los equipos de Trenque Lauquen tuvieron su sede local en la Escuela Técnica que organizó el certamen, recibiendo a 3 equipos del Nivel I (1º, 2º, 3º año de E.S), de nivel II (4º, 5º, y 6º año de E.S).
     En el nivel I los resultados de los exámenes fueron:
   “Los Médanos” obtuvo 53,50 puntos, quedando en el puesto 60 entre 324 equipos; la escuela de Educación Secundaria Nº3 obtuvo 48 puntos quedando en el lugar 83 entre 324 escuelas;
   Y la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1 obtuvo 41,50 puntos quedando en el lugar 129 entre 324 participantes.
   Nivel II quedaron así los lugares: colegio “Los Médanos” con 54 puntos, la Escuela de Educación Secundaria Nº3 obtuvo 45,50 puntos, y la Escuela Media Nº2 consiguió 43,50 puntos.
    Los resultados de todo el país se pudieron consultar a partir del 31 de agosto, para saber cuáles eran los mejores equipos de cada uno de los dos niveles, que por su rendimiento se clasificaron para el Certamen Nacional que se realiza en la Universidad Nacional de Río Cuarto.
   A la instancia Nacional por Trenque Lauquen va el equipo de 3º año E.S que participaron en el nivel 1 representando al Colegio “Los Me´danos”, será los días 14, 15 y 16 de octubre en el Campus Universitario de la U.N.R.C (Córdoba).

   Por este espacio felicitamos a los docentes que apoyan este tipo de iniciativas entre ellos Carabelli Pablo, a la Escuela Técnica que fue sede de dicho evento y a los alumnos que siempre desean participar más allá de los resultados, e invitamos a los alumnos de nuestra escuela a que sigan intentando, y que nunca se den por vencidos, todo esfuerzo es bien válido.

El día 18 de septiembre contamos en la biblioteca con la visita de la escritora Liliana B. Bonato

   Continuando con las actividades de fomento de la lectura por placer surge la idea de que nos visitará  un escritor de nuestra localidad idea que se ha ido gestando desde unos meses atrás, hace tiempo que los alumnos de 5to año y algunos otros alumnos junto con la bibliotecaria y la profesora Carina Rodeker de lengua, deseaban entrevistar a un escritor sobre el que habían trabajado sus obras, conocerlo, abordar diferentes aspectos de su formación y vida como escritor: el surgimiento de su vocación. Su formación, sus maestros y referentes. Sus lecturas, gustos y preferencias, creación de sus personajes, su mensaje etc. Es por eso que decidimos entre todos invitar a una escritora local, (Liliana Bonato) conocer todo sobre ella y además difundir la riqueza literaria de los poetas locales, muchos de ellos escriben en los poemarios Trenquelauquenches…
    Por medio del lenguaje todos participamos de la vida social y, a su vez construimos nuestra individualidad: expresamos ideas, defendemos nuestros derechos, discutimos con los demás, etc.
   Esto nos permite el acercamiento hacia nuestros escritores, y también al descubrimiento del valor de la palabra.
     Se trabajó días anteriores en el aula: Concepto de poesía.
Lecturas y análisis de poesías de la escritora local Liliana B. Bonato de los Poemarios Trenquelauquenche (19º, 20ª, 21º 23ª Poemario): Para llegar a SER…,  La soñadora…, Aún podemos…, Encendiendo ilusiones, Cuestión de saber mirar, Amaneciendo, levántate y anda, Sueño para un alma dormida… ¡no te rindas! entre otras…
El día 18 los alumnos entrevistaron en la biblioteca a la escritora, fue un gran encuentro, de mucho valor y donde les dejó un mensaje lleno de vida, esperanza, inspiración, como dicen sus poesías donde uno si quiere es posible, nada debe impedir escribir, expresarse si lo desea… y mucho más…
Colocar poesías en diferentes lugares de la escuela.
Biografía de la escritora, sus actividades en lo local, regional.
Nacida el 30 de septiembre de 1959, en Trenque Lauquen. Cursó  sus estudios primarios en la Escuela N° 5, los Secundarios en la Escuela Nacional de Comercio y el terciario en el Instituto Superior de Formación Docente N°40. Se desempeñó  como docente durante 30 años en el Colegio “Nuestra Sra. Del Rosario”
Premios:
3er Premio. Cuento para niños, “Los sueños de Rocío”, concurso organizado por el Jardín N° 902 de Trenque Lauquen. 1996.
2da. Mención. “Carta a mi escuela”, concurso organizado por el 100 Aniversario de la Escuela N° 5 de Trenque Lauquen. 1996.
3ra. Mención. “más allá del dolor” en el Certamen Literario Regional realizado por el 50 Aniversario de la Cooperativa de Electricidad de Trenque Lauquen. 2008.
3ra. mención. “Palabras para crecer juntos” en el concurso por el 100 Aniversario de la Escuela N° 15 de Primera Junta. 2009.  Autora
Poemario “Desde mi pequeñez”, de inspiración religiosa. 2000.
Desde 2011 dirige el Programa “El alma de mi pueblo”, por F. M. Música, para difundir la historia y la cultura.
Es miembro de la Comisión Directiva del Centro de Escritores “Domingo Cicoria”.
Publica desde el año 2005 en el  Poemario Trenquelauquenche.
La escritora trenquelauquense Liliana Bonato presentará su libro “No me olvides” el próximo sábado 26 de septiembre en el auditorio del Centro Cívico “La Primera”.
La cita será a las 18 aunque media hora antes se plantará un árbol en la esquina de C. Casares y Guardia Nacional de Junín en adhesión al programa literario ecológico “Y volverán a ser árboles”, que tiene el objetivo de plantar un árbol por cada libro publicado y que Bonato ha sabido promocionar en Trenque Lauquen.
Su deseo como escritora para esta edición es simplemente que pueda llegar a distintas personas, y en este acto de compartir "No me olvides", que mis escritos puedan, ya con alas propias, llegar al sentir de quien los lea.
Algunas de las poesías analizadas y que seleccionaron los alumnos:
Aún podemos… de  Liliana Bonato
Aún podemos despertar de este letargo,
que no impide ver lo que perdemos…
Aún podemos encender la esperanza
y rescatar lo que aún tenemos.

Aún podemos cuidar el mundo nuestro…
En toda su expresión cuidar la vida,
dejar de pensar sólo en nosotros,
llevar a los demás una sonrisa.

Procurar recuperar el camino
que perdimos al dejar nuestros valores.
Aún podemos, si dejamos egoísmos,
inventar lo que unidos, nos mejore.

Aún podemos, sólo es necesario
decidirnos convencidos a intentarlo…
Aún podemos,…caminemos juntos…
¡un mundo nuevo nos está esperando

¡No te rindas!
Camino desafiante por la vida…
Escondo mis temores, por si acaso
apartándome de quien me lastima.
 A los tropiezos voy, pero avanzando.

Inventando ilusiones a mi paso,
estrellas que en mi cielo resplandecen…
Anhelos que mantienen viva mi alma
y  me alumbran, al fin, cuando oscurece.

¿Y qué somos al fin, si no hay un sueño?...
Sin la llama que encienda la esperanza?...
Que mueren mucho antes de estar muertos
aquellos que no pueden creer en nada.

Salgo a este mundo que es terrible, absurdo,
como si yo pudiera mejorarlo…
Me hago y me deshago, vivo y nuero;
más no me cambie él, por no intentarlo.

Y semillas al viento, mis intentos
Tal vez encontrarán fecundo suelo,
Brotarán en los que andan por la vida
Buscando, como yo, un tiempo nuevo…
“Levántate y anda”
Si al andar por la vida te han herido…
Si, dolido, perdiste la confianza…
Que no te paralice la tristeza
Qué habrá un amanecer, una esperanza.

No te quedes llorando lo pasado
Ni decaigas esperando una caricia…
Resurge del dolor más fuerte que antes
Pensando que alguien más te necesita.

Que envidias y desprecios no te maten,
Ni el desamor te llene de amargura…
Ve que frágiles somos, más podemos
Ser amor y perdón, paz y ternura.

No dejes de vivir cada momento
Por tener el temor a ser juzgado…
Dios te dio libertad y una conciencia.
¡Actúa en consecuencia, sin reparos!

Sea arbolito que quedó sin hojas
Tu tiempo de dolor, tiempo de espera…
Muerto por fuera, vivo en la esperanza.
¡Renacerá tu alma en primavera!

Mostramos imágenes de las poesías analizadas por los alumnos:

Alumnos, junto a la profesora Carina y bibliotecaria le decimos a Liliana Bonato gracias por visitarnos y dejar un mensaje lleno de valor y de inspiración hacia los alumnos.