viernes, 14 de agosto de 2020

Homenaje de alumnos y docentes en un nuevo Aniversario de la muerte del General José de San Martín

El general Don José de San Martín siempre deseó que su hija Merceditas fuese una buena persona. San Martín tenía y sentía una gran responsabilidad por la formación de su hija, por su crianza y sus estudios. Esto lo inspiró a escribir con un inmenso afecto, una serie de consejos que tienen plena vigencia en la actualidad.

En estas máximas, se observa la prioridad que le da, al amor y al respeto, a la verdad y la confianza, a la dulzura y solidaridad, al cuidado personal, al culto por la amistad, al distinguido comportamiento social, además de destacar el patriotismo y la Libertad, como ejes para una vida plena y feliz. 

Participaciones de los alumnos en el Padlet

Considerando el hecho de que San Martín, además de ser el Padre de la Patria, fue un padre de familia, creemos que es relevante contarles a los niños la historia de este gran hombre a través de las máximas a su hija Merceditas, haciendo un paralelo con aquellos consejos, valores, que los padres brindan a sus hijos y cuáles se ponen en práctica en la vida diaria.

Para ello, proponemos que los alumnos reflexionen algunas preguntas y saquen una foto representativa, que luego será publicada en forma virtual y socializada, a través de un muro de Padlet.

Algunas actividades que realizaron:

1. ¿Qué sabemos de San Martín? ¿Por qué crees que es reconocido como “el Padre de la Patria”?

2. Lee las Máximas que el Gral. José de San Martín escribió para su hija y coméntalas con tu familia. Luego, elijan una (máxima) que los represente.

3. ¿Cuáles son las máximas que durante estos tiempos se trabaja más en la casa? ¿Cuál es la máxima que ponen más en práctica diariamente? SACAR UNA FOTO que la represente, un ejemplo podría ser una foto con su mascota o con algún animal, en el caso que sea “El amor por lo animales”. Pueden ver el siguiente video para ayudarse https://salaamarilla2009.blogspot.com/2009/08/17-de-agostorecordando-jose-de-san.html?m=1 .

Le dejamos el link del padlet para que vean completo todo el homenaje al General San Martín:

https://padlet.com/anahiahumada08/mw0owzykmyqup1nc

También va  a estar compartido en el Facebook de la biblioteca y de la escuela.

Producciones de alumnos y docentes
Por este espacio felicitamos alumnos de primero tercera y segundo tercera por mostrarnos sus producciones y participar. A las docentes Ahumada Anahí, Saavedra Florencia y Fernández Soledad por guiarlos e invitar a sus alumnos a recordar al General José de San Martín.

lunes, 3 de agosto de 2020

Una alumna de nuestra escuela Técnica resulto ganadora del concurso “Un momento, un recuerdo” organizado por la dirección de Educación del Municipio para celebrar el 85º aniversario de la Escuela Municipal de Trenque Lauquen.


La alumna Grace Sirenko de segundo año de la escuela Técnica participó en el concurso “Un momento, un recuerdo” en la categoría Niñas y Niños con el trabajo titulado “Mis primeros pasos” con el cual resultó ganadora. 

El miércoles 29 de julio se realizó la entrega de los premios a los ganadores del concurso que contó con un jurado integrado por la directora de Educación, Patricia Muñagorri; la presidenta del Centro de Escritores “Domingo Cicoria”, Nelly Ávila; la docente de la Escuela Municipal, Carolina Trinchieri; la ex docente Elsa Rau; la ex alumna Adriana Brunelli y una de las actuales alumnas de la institución, María Elena López.
“Fue muy importante la participación, se presentaron muchos trabajos interesantes”, comentó la titular de Educación, Patricia Muñagorri quien señaló que “trabajamos con la modalidad a distancia para que los jurados pudieran desarrollar su tarea de manera cómoda”.
Asimismo, agradeció “a todos los que participaron porque esto tiene un valor muy importante porque no solo recrea historias guardadas en la memoria sino también va a servir para hacer una breve reseña”.
En cuanto al contenido de los trabajos presentados Muñagorri apuntó que “se compartieron muchas anécdotas, relatos, autobiografías, en algunos casos escritos en primera persona, en otros recreando historias familiares de abuelos y personas que han pasado por la escuela”.
“Ha sido la manera que hemos encontrado para realizar este festejo de los 85 años”, finalizó diciendo la directora de Educación.
Por este espacio y en nombre de toda la comunidad educativa de la escuela Técnica felicitamos a Grace por participar y resultar ser ganadora con su trabajo y que siga con esas ganas y compromiso de siempre.
Fuente Municipalidad de Trenque Lauquen.







martes, 7 de julio de 2020

Alumnos y docentes se expresan sobre el 9 de Julio día de la Independencia de Argentina…


¿Qué pasó el 9 de julio de 1816?
El Día de la Independencia de la República Argentina es una fiesta patria nacional que se celebra el 9 de julio. Este día conmemora la firma de la Declaración de Independencia de la Argentina, el martes 9 de julio de 1816 en la casa de Francisca Bazán de Laguna, -actualmente Casa de Tucumán- declarada en 1941 Monumento Histórico Nacional.
Le dejamos el link del padlet donde nuestros alumnos y docentes se expresaron:
La decisión fue tomada por el Congreso de Tucumán, que sesionó en la ciudad de San Miguel de Tucumán de las entonces Provincias Unidas del Río de la Plata, por la cual el país proclamó su independencia política de la monarquía española y renunció también a toda dominación extranjera.
Los antecedentes
Después de mayo de 1810 comenzaron las discusiones sobre cuándo y cómo se declararía la independencia. Los miembros de la Junta Grande no lograban un acuerdo. Mientras Mariano Moreno y sus seguidores querían encaminarse hacia una clara declaración de independencia y agregarle a la revolución política cambios sociales y económicos, el sector saavedrista proponía ir despacio y no modificar el orden social y económico de la colonia. En 1816, Álvarez Thomas en reemplazo de José Rondeau, Director Supremo Director de las Provincias Unidas del Río de la Plata quien se encontraba ausente, convocó a un Congreso General Constituyente en la ciudad de Tucumán.
El primer debate se centró en la forma de gobierno. La mayoría de los congresales estaban de acuerdo con establecer una monarquía constitucional, que era la forma más aceptada en Europa. Una de las pocas repúblicas era los Estados Unidos de Norteamérica.
Fray Justo Santa María de Oro propuso que antes de tomar cualquier resolución sobre la forma de gobierno había que consultar a los pueblos de todo el territorio. Las discusiones entre monárquicos y republicanos siguieron cada vez más acaloradamente sin llegar a ningún acuerdo.
Una comisión compuesta por los diputados Gascón, Sánchez de Bustamante y Serrano redactó un plan de trabajo para el congreso en el que se incluía el demorado tema de la independencia que ponía nervioso al gobernador intendente de Cuyo, José de San Martín.
Llegando a la Independencia
El secretario Juan José Paso les preguntó a los congresales "si querían que las provincias fueran una nación libre de los reyes de España". Todos los diputados aprobaron la propuesta.
El martes 9 de julio de 1816 estaba soleado y a eso de las dos de la tarde los diputados del congreso comenzaron a sesionar el “proyecto de deliberación sobre la libertad e independencia del país”.

Bajo la presidencia del sanjuanino Narciso Laprida, el secretario Juan José Paso preguntó a los congresales “si querían que las Provincias de la Unión fuesen una nación libre de los reyes de España y su metrópoli”. Todos los diputados aprobaron primero la propuesta de Paso. En medio de aclamaciones fue firmada el Acta de la Independencia.
En la sesión del 19 de julio uno de los diputados por Buenos Aires, Pedro Medrano, previniendo la reacción furibunda de San Martín, que estaba al tanto de las gestiones secretas en las que involucraban a algunos congresales y al Director Supremo encaminadas a entregar estas provincias, independientes de España, al dominio de Portugal o Inglaterra, señaló que “antes de pasar al Ejército el acta de independencia y la fórmula del juramento, se agregase, después de ‘sus sucesores y metrópoli’; esto más: ‘de toda dominación extranjera’, para sofocar el rumor de que existía la idea de entregar el país a los portugueses”.

Libres, pero moderados
La declaración iba acompañada de un sugerente documento que decía “fin de la Revolución, principio del Orden”, en la que los congresales dejaban en claro que les preocupaba dar una imagen de moderación frente a los poderosos de Europa que, tras la derrota de Napoleón, no toleraban la irritante palabra revolución.
Fuente: 9 de julio: el largo y complejo camino hacia Tucumán, Felipe Pigna, Revista Viva.

jueves, 18 de junio de 2020

En el año del General Manuel Belgrano: Buscamos destacar, rememorar y reflexionar sobre la figura del prócer.

El año de Belgrano, dos aniversarios para recordar
Su nombre completo era Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, así lo bautizó el canónigo Juan Baltazar Maciel al día siguiente de llegar al mundo. Fue militar, político, intelectual, economista, un gran promotor de la educación y un auténtico libre pensador obsesionado en alcanzar para la nación la soberanía tan preciada. Vivió 50 años y unos pocos días más, del 3 de junio de 1770 al 20 de junio de 1820, lapso que le bastó para transformarse en una de las figuras más importantes de la República Argentina que dejó en gestación.
Artista digital, Ramiro Ghigliazza, realizó esta
imagen del General Manuel Belgrano
A 250 año de su nacimiento y a 200 de su muerte, el gobierno de Alberto Fernández, a través del Decreto 2/2020, publicado en el Boletín Oficial el 3 de enero, determinó el 2020 como el “AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”, resaltando su destacada actuación pública en el proceso que condujo a la independencia de nuestro país en el marco de las luchas por la emancipación sudamericana.
Dice el decreto: “Que por su probada austeridad y honradez sacrificó sus propios intereses en pos de las necesidades de la Patria, siendo considerado por ello como uno de los ejemplos más destacados de virtud cívica entre los hombres y mujeres que forjaron nuestra Nación”.
Intachable integridad y firmes convicciones patrióticas
Por ser una las figuras fundamentales de la independencia, el decreto argumenta que resulta especialmente importante que las y los jóvenes de todo el país recuerden, a partir del conocimiento de su actuación pública, quién fue Manuel Belgrano y cuál fue su obra; de la que surge una personalidad de intachable integridad y firmes convicciones patrióticas, habiendo sido un trabajador desinteresado e infatigable al servicio del progreso del país y de la educación de sus habitantes. Fuente: Ministerio de Educación.
En esta fecha tan especial, 20 de Junio: Día de la Bandera y conmemorando el Bicentenario de la muerte de Manuel Belgrano los profesores de Educación Física de la EEST N°1 junto a alumnos de diferentes años homenajearon a este gran Patriota, reivindicando los valores de un gran Héroe de nuestra Patria, reflejando el SENTIR ARGENTINO, EL AMOR POR NUESTRA BANDERA, POR NUESTRO PAÍS. Esperamos que todos podamos reflexionar, y apostar a un país mejor aportando cada uno su granito de arena desde el lugar que sea...para ello elaboraron el siguiente video:


Por este espacio felicitamos a los organizadores y alumnos que formaron parte de este homenaje.

lunes, 15 de junio de 2020

15 de Junio día Nacional del libro, alumnos, docentes nos invitan a ver los libros que leen, sus producciones en estos tiempos que transcurren en sus hogares…


La conmemoración comenzó el 15 de junio de 1908. El Consejo Nacional de Mujeres entregó ese día los premios de su concurso literario e instaló la fecha como festejo anual.
En 1924, el decreto 1038 del gobierno nacional declaró como oficial la “Fiesta del Libro”. El 11 de junio de 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración “Día del Libro” para la misma fecha, expresión que se mantiene actualmente.

Video: lectura de Soledad Fernández
A medida que pasan los años los soportes cambian. Debido a la introducción de innovaciones tecnológicas, a mediados de los noventa muchos eran los que dudaban de la perdurabilidad del libro y algunos hasta llegaron a augurar su total desaparición. Motivos parecían no faltar.
En papel, electrónico, con ilustraciones, a colores, gigantes, pequeños, para todas las edades. Hay tantos tipos de libros como lectores y todos abren universos distintos para quien lee.
Desde la biblioteca llevamos adelante la propuesta mostrar una foto, un video, un/os libro/s  muchas lecturas… a los alumnos y docentes luego con todo lo que nos enviaron preparamos mural es (padlet) con todas las creaciones, y un video. Realizamos otro muro referente a escritores nacionales con sus libros por si desean incorporar nuevas lecturas. 
Video: "Nuestros alumnos lectores"
En este espacio le dejamos los links para que lo puedan ver y disfrutar de todo ello:  
https://padlet.com/blanlopez4/2v8h04tv2bb9  (libros escritores argentinos nuevos)



                                                     Alumnas Pía y Florencia
Videos leyendo Estela Mina (arriba) y Julieta Marchesi (abajo)


domingo, 14 de junio de 2020

Hoy 15 de Junio recordamos el nacimiento de la EEST N°1 de Trenque Lauquen en el año 1925…

Taller 

Nuestra escuela es el lugar en el que se encuentran historias que forman parte de su pasado, presente y futuro, de la que todos somos protagonistas… a través de esta breve reseña recordamos su historia, la de todos los que pasaron y siguen en ella:
El establecimiento fue el primero en el orden secundario que se implantó en el distrito de Trenque Lauquen (ubicado en el oeste de la Provincia de Buenos Aires, República Argentina).      
Concejo Deliberante 2019

Realizado con la impresora 3D
Dicho establecimiento entró en funcionamiento el 18 de junio, el edificio estaba ubicado en la calle San Martín esquina Juan José Paso, propiedad de la Municipalidad de Trenque Lauquen.
La escuela desde su creación recibió distintas denominaciones:
Feria de Ciencias y Tecnología 2019
Escuela de Artes y Oficios de la Nación, (la extensión de sus cursos se limitaba a 3 años, al cabo de los cuales los jóvenes egresaban con un título que los habilitaba para tareas especializadas).
Semana de la Técnica 
Los años transcurrieron y la escuela fue creciendo. Desde 1943 el ciclo se proyectó a seis años y el nombre cambió por Escuela Técnica de Oficios, para llamarse luego desde 1948 a 1961 Escuela Industrial de la Nación.

Emprendedorismo
Semana de la educación Física

A partir de allí se llamó Escuela Nacional de Educación Técnica N° 1 “Campañas al Desierto” (E.N.E.T. N°1).
Con la reforma del polimodal pasó a denominarse E.E.S.T. N°1. Tradicionalmente era un establecimiento de matrícula exclusivamente masculina, desde 1969 se incorpora a las aulas la presencia femenina, siendo en la actualidad un establecimiento de matrícula mixta.
Para favorecer la formación de personal especializado el entonces Consejo Nacional de Educación Técnica, había creado hacía algunos años cursos Nocturnos para la formación de operarios, siendo éstos de una duración de entre dos y cuatro años, y comprendían los más diversos oficios.
Feria de ciencia en la escuela Técnica alumnos, docentes,
intendente. 
Acto día de la tradición
Nuestra escuela tomó para desarrollar los cursos de: “Constructores de Obras”, “Armadores y Reparadores de Radio y T.V.”, “instaladores Electricistas” y “Dibujantes Técnicos” entre otros.
Los alumnos egresados con el ciclo de seis años de duración alcanzaban el título de Técnico Mecánico y Maestro Mayor de Obras, de las especialidades Mecánica y Construcciones respectivamente. Ambos títulos, con validez nacional.
Muestra en el CEF proyectos
Desde hace unos años desde 1996 funciona en el predio cercano a una cuadra de la escuela una residencia estudiantil para varones y mujeres, albergando alumnos rurales. En estos últimos años alberga alumnos del ciclo Básico y del ciclo Superior.
Muestra en la Rural 
En estos últimos años la escuela ha participado de diferentes eventoslas olimpiadas de biología, de matemática, a nivel Técnico de las olimpiadas de Construcción y electromecánica, emprendedorismo, Feria de Ciencia y Tecnología, exposiciones, capacitaciones en diferentes empresas, pasantías en varias instituciones: Municipalidad, Cooperativa de Electricidad, Diesel Lange, etc.
Trabajan en diferentes proyectos en aula y taller, proyectos para feria de ciencias y tecnología; y proyectos, participan desde hace 4 años en la propuesta del concurso Escolar FEDECOBA, con varios proyectos solidarios hacia la comunidad. Actualmente cuentan con la conformación legal de la cooperativa escolar “Construyendo un Futuro”.
Maratón lectora 
Cooperativa Escolar y firma con la Municipalidad 
También participan de torneos deportivos, la semana de la educación física, talleres de muralismo, audiovisual, charlas de energía
renovables, capacitación en el uso de la impresora 3d, en concursos literarios propuestos por otras instituciones y biblioteca, jornadas de lectura, de la maratón nacional de lectura, en la sociedad Rural.


viernes, 22 de mayo de 2020

Docentes, alumnos, familias, vecinos, cooperativa escolar, nos unimos en forma virtual para conmemorar un nuevo aniversario de la Gesta de Mayo

Reflexión a cargo de Santiago de Dios presidente de la Cooperativa escolar “Construyendo un futuro” de la EESTN°1 referidas a esta fecha: 
 “Hoy se conmemora un día muy especial para el pueblo argentino, el día en que se fundó este bello país donde hoy se puede disfrutar de libertad. Recordando todo el esfuerzo que nuestros patriotas hicieron posible para que todos nosotros llegáramos a ser personas con derechos y libertad de expresión. Desde el punto de vista de todo integrante de una cooperativa ciudadana este día tiene también mucho significado ya que en una institución como esta se los guía por los mismos valores de responsabilidad, autoayuda, equidad, democracia, igualdad y solidaridad siendo siempre un conjunto de personas que tienen un mismo objetivo y donde somos todos iguales.
Mediante esta reflexión queríamos recordar la importancia de este día en nuestra comunidad y desearles un ¡Feliz 25 de mayo, día de la Patria!”
 Breves palabras referidas a un nuevo aniversario de la Gesta de Mayo:
La palabra libertad comenzó a gestarse en el corazón de los argentinos el 25 de mayo de 1810 y hoy nos compromete a seguir defendiendo los principios de soberanía de aquellos hombres que alguna vez hicieron realidad el sueño más valioso de un pueblo: poder vivir en libertad.
En esta ocasión celebraremos un nuevo aniversario de la Gesta de mayo, viviendo este encuentro como una oportunidad para reflexionar sobre el legado que nos dejaron.
Lo que recordamos en este día es el acto “fundante” de nuestra Nación. “Fundante” deriva del verbo “fundar” que significa asentar, afirmar sobre una base, poner los cimientos, construir, edificar; y el verbo “recordar” quiere decir, en su acepción más antigua, “volver a pasar por el corazón”. Y es en este punto donde se encuentra lo que distingue esta celebración de otras.   
  En mayo, se hizo realidad el anhelo de libertad de un puñado de mujeres y hombres. La hazaña que llevaron a cabo por la sola fuerza de sus ideas, de su voluntad, de su determinación, en la pequeña aldea que era entonces Buenos Aires, asiento de las autoridades de último virreinato fundado por el imperio español. 
    En mayo, “el pueblo quiso saber de qué se trataba”, marcando un rasgo diferencial de su carácter.     
Hoy conmemoramos desde nuestros hogares, aquella gesta patriótica de la presencia del pueblo en la Plaza Mayor, reclamando por sus derechos: a la información, a ser escuchado, a la participación en la construcción de su propio destino, en suma, a la libertad.     
Pero, ¿quiénes provocaron los verdaderos cambios profundos y potentes?, es decir, ¿quiénes hicieron la verdadera revolución?
La hicieron aquellos que venían luchando en América desde muchos años: aborígenes, negros, gauchos, criollos, mestizos que dieron su vida antes y después del 25 de mayo por sacar a España de esta tierra. Sin la pelea de todos ellos, los cabildantes nunca hubiesen podido deponer al Virrey. Los combates del pueblo se constituyeron en el verdadero espíritu revolucionario de la época.
Pensar y debatir sobre los sucesos del pasado, nos permite cuestionar aspectos de la realidad actual:
¿Podemos afirmar hoy en día que somos una “patria libre” de toda dominación extranjera? ¿Qué ideales de independencia económica, soberanía política y liberación nacional, como pueblo, defendemos hoy?
¿Podemos hablar del ejercicio irrestricto de nuestra “soberanía” ?,
¿Podemos asegurar nuestra independencia política?
Nos toca a nosotros, desde diversos lugares, retomar aquellos ideales…, pero los más puros y verdaderos, y formular un nuevo significado de la palabra REVOLUCIÓN. Un significado que abarque el derecho de cada argentino, de cada americano, de participar, pensar, enseñar y protagonizar las luchas por la liberación política, económica, cultural y social. Nada más ni nada menos.
Ser argentinos es reconocernos herederos de aquellos hombres que lucharon por sus ideales, que sortearon todas las dificultades, que se congregaron aquel 25 de mayo de 1810, para tomar el futuro en sus manos.         
 Recordemos, es decir, volvamos a sentir en el corazón a aquellos hombres de claras ideas y férreo tesón patrio. Nosotros somos su legado.   
 Nuestra comunidad educativa con diferentes actividades recuerda esta fecha patria:

La docente de ciencias sociales de 2do 1era, Sánchez Carina Junto a  sus alumnos (Arango, Marcos; Peña, Francisco; Mazzafra, Santiago y la colaboración del docente Cobo, Luciano) crearon una vídeo parodia en el que los estudiantes representan el diálogo entre Belgrano, Castelli, Rodríguez Peña, Saavedra y Paso a través de una videollamada en medio de un contexto de cuarentena. Recreando a través de diálogos creativos el intercambio entre ellos el mismo 25 de mayo.
Mezclando historia, ficción y realidad, proponemos recordar celebrar el 25 de mayo como el día de la creación de nuestro primer gobierno patrio.
Alumnos de 4to año electromecánica, junto a la docente Estela, Mina, crearon un corto con imágenes y música alusiva a la fecha:

Alumnos de 3er año realizan una entrevista a sus mamás recordando como se festejaba esta fecha cuando ellas eran pequeñas, el significado de esta semana de Mayo para ellos, aquí le dejamos dos entrevistas: 

Por este espacio agradecemos a los docentes, familias, cooperativa escolar  y comunidad educativa en general que quisieron estar presente en este nuevo aniversario de la gesta de Mayo.