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| Proyecto solidario: FEDECOBA colocando las rejas en la capilla. |
En tal sentido desde la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet) realizaron una breve reseña histórica sobre los antecedentes de este importantísimo acontecimiento, esta causa nacional de la Formación Técnica iniciada por ellos comienza a concretarse en el ámbito oficial en el año 1871, con la creación del Departamento Agrónomo Anexo al Colegio Nacional de Salta y en los Departamentos de Minerías en los Colegios de San Juan y Catamarca. Luego en 1889 se funda la Primera Escuela Industrial de la Nación “Otto Krause” y en 1900 la primera Escuela Profesional de Mujeres, en Bs.As.; 1909 la primera escuela de Artes y Oficios de la ciudad de Catamarca, en 1917 la creación de diez escuelas de Artes y Oficios, en 1935 se crean las primeras cuatro Escuelas Técnicas de Oficios, todas ellas en la ciudad de Bs. As.
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| Visita de la escritora local Liliana Bonato a la biblioteca. |
Imágenes de nuestra escuela, alumnos y docentes en diferentes proyectos:
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| Alumnos de 7mo E, armaron el auto solar |
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| Mesas construidas en taller con alumnos del ciclo básico (socios de la Cooperativa Escolar) para el Pequeño Hogar. |
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| Mano robótica construída por alumnos de 6to año |
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| Alumnos de 7mo E. colocando los paneles solares. |
También es digno de destacar la incorporación
en los últimos tiempos de vigencia del Conet el sector correspondiente a la
enseñanza agrotécnica, ya que hasta esos momentos sus establecimientos
dependían de la entonces Dirección General de Enseñanza Agropecuaria.
A partir de dos hechos políticos de alcance
Nacional, como lo fueron la transferencia de los servicios educativos de Nivel
Medio y Superior no Universitario de la Nación a las Provincias por la ley
24.049, y de la transformación Educativa establecida por la Ley Federal de
Educación 24.195, se reemplazó el Consejo Nacional de Educación Técnica por el
Instituto Nacional de Educación Tecnológica Inet, órgano nacional responsable
de fijar los lineamientos de esta oferta educativa denominada Formación Técnico
Profesional y Tecnológica, coordinándolo con las jurisdicciones educativas a
través del Consejo Federal de Cultura y Educación, y por el Consejo Nacional de
Educación y Trabajo Conet que es un órgano asesor del Ministerio de Educación
de la Nación con participación sectorial del ámbito empresarial y el mundo del
trabajo, ambos de la industria, la construcción, la rama agropecuaria y de
servicios, como así también del Foro de Profesionales Técnicos de Nivel Medio y
de los gremios docentes nacionales que incluye a la Amet. No obstante dicha ley
federal iba en concordancia con las políticas neoliberales de destrucción del
aparato productivo, promoviendo con esto el desmantelamiento y desarticulación
de la educación técnica.
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| Alumnos 4to C. con su Cooperativa Escolar, reunión con los socios. |
Luego de largas y arduas luchas en que la
Amet fue protagonista principal se logró
en el año 2005 la sanción de la Ley 26058 de Educación Técnico Profesional que
permitió la recuperación efectiva de la Educación Técnica, Agrotécnica y
Formación profesional.
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| semana de la lectura en biblioteca en ambos turnos.   |
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| Proyecto de biblioteca Mi lugar en el mundo. |
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| Proyecto ladrillos ecológicos 3er año. |
La ley 26.058 tiene por objeto regular y ordenar la educación técnico profesional en el nivel medio y superior no universitario. También indica que esa instrucción es un derecho de todo habitante del país y comprende la formación ética, ciudadana, humanístico general, científica, técnica y tecnológica.
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| Alumnos trabajando en el mural del Consejo Escolar |
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| Escuela Técnica presentó los proyectos de taller en la Rural... |
Fuente AIM Digital.
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