Bajo el lema "A 50 años, recordar para transformar", nos preparamos para compartir y visibilizar todo lo trabajado. Este jueves 27 de agosto, de 10:20 a 11:20 hs, llevaremos a cabo la muestra general.
A lo largo de los ciclos lectivos 2025
y 2026, nuestra escuela secundaria se convirtió en un espacio de profundo
debate, reflexión y producción colectiva. Con el impulso de los equipos
docentes, la coordinación de la Jefa de Departamento de ESI y el protagonismo
absoluto de las y los estudiantes de cada curso, llevamos adelante un cruce
pedagógico fundamental: articular la Educación Sexual Integral (ESI) con los
50 años de la última dictadura cívico-militar.
El cierre de este proceso se vivió con
gran emoción en el SUM de la institución, transformado en un espacio de
encuentro y participación para toda la comunidad y sus visitantes. A través de
juegos, maquetas, afiches, representaciones teatrales, gráficos y esquemas, los
distintos cursos expusieron y aplicaron lo aprendido, demostrando que la memoria
y los derechos se construyen activamente.
Los ejes de un cruce pedagógico
histórico
Nuestra propuesta se basó en cruzar la
memoria colectiva con los derechos humanos y de género, bajo el marco
conceptual de la Ley Nacional N° 26.150 y los diseños curriculares
provinciales. Para ello, abordamos cinco grandes temáticas:
- Marcas de género del terrorismo de Estado:
Analizamos cómo la represión ilegal operó de manera específica sobre los
cuerpos, las maternidades, las paternidades y las identidades de mujeres y
varones perseguidos o desaparecidos.
- Sexualidades disidentes y dictadura:
Visibilizamos la persecución, el hostigamiento y la censura hacia las
identidades sexogenéricas disidentes que no encajaban en la norma
cisheterosexual impuesta por el régimen militar.
- La dimensión afectiva de la memoria:
Reflexionamos sobre el rol de los afectos, los lazos solidarios, el dolor,
los miedos y los deseos en la construcción de los relatos históricos y las
luchas sociales.
- El carácter histórico y político de la sexualidad:
Comprendimos que los cuerpos y las formas de vincularnos no son naturales
ni aislados, sino que responden a contextos políticos, siendo controlados
o liberados según el momento histórico.
- Construcción de derechos y participación:
Reivindicamos la recuperación de la palabra frente al silencio y la
censura de la dictadura, vinculándola directamente con los ejes
fundamentales de la ESI.
Proyectos en acción: ¿Qué trabajamos
en las aulas y en el SUM?
Los proyectos expuestos en la muestra
final reflejaron el abordaje integral de los cinco ejes transversales de la
ESI, conectados con la realidad actual de las y los adolescentes:
🌟 Cuidar el cuerpo y la salud
🌟 Reconocer la
perspectiva de género
🌟 Valorar la
afectividad
🌟 Respetar la
diversidad
🌟 Ejercer nuestros
derechos
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Agradecemos profundamente el compromiso de todo el cuerpo docente, las familias y, fundamentalmente, de las y los estudiantes que le pusieron el cuerpo, la voz y el corazón a este proyecto. A 50 años del golpe, en nuestra escuela, la memoria sigue viva a través de la conquista de más derechos.
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