jueves, 17 de agosto de 2023

Cada año, en el acto del 17 de agosto conmemoramos el paso a la Inmortalidad del General José de San Martín.

 “Las virtudes del padre de la patria son recordadas cada 17 de agosto con repetida frecuencia en todos los ámbitos en los que se evoca su memoria”.

Alumnos y docentes recordaron a este prócer realizando diferentes actividades:

Las palabras alusivas a la fecha las brindo la profesora Andrea Carreño.

Un alumno de 2º año 1ra división realizaron la cronología de los hechos importantes en la vida del Gral. San Martín.


-Alumnos de 1er año leyeron una poesía dedicada a San Martín.

-Los alumnos de 2do 2da confeccionaron banderas e hicieron una reflexión que leyeron

- Se proyecto un video sobre las máximas que San Martín le escribió a su hija.

¿Por qué recordamos el 17 de agosto?

José de San Martín, protagonista fundamental de la libertad de Argentina, Chile y Perú, es personalidad relevante en nuestra historia. Como ciudadano se encontró acosado por las luchas que representaban ideas e intereses del interior diferentes a las prevalentes en Buenos Aires, ambas transitoriamente unificadas por la lucha contra el poder español. Como brillante militar, concibió la nueva estrategia de vencer a los realistas por el oeste a través de la liberación de Chile y Perú.

La gesta sanmartiniana y la figura de José de San Martín ofrecen una oportunidad para la interpretación del significado histórico de su acción pública y de su proyección nacional e internacional. Su figura trascendió el ámbito militar para proyectarse como gran estratega y conductor político. Con visión estratégica, percibió claramente cuál era el camino que debían transitar los pueblos americanos para constituirse en naciones libres y soberanas.

Sin duda, San Martín se presenta como único en cuanto a su misión: lograr la Libertad de varios pueblos como el nuestro que deseaban iniciar un camino independiente.

Es por eso que los grandes hombres de nuestra historia se nos presentan como héroes, próceres, libertadores y grandes, pero personalmente creo que ninguno de ellos se diferencia de cada uno de nosotros por poseer alguna cualidad extraordinaria, sino que la diferencia radica en el compromiso asumido con sus causas y en las consecuencias de sus actos.


A San Martín le tocó una tarea difícil que fue la de lograr la libertad, pero la misma no se construye nada más que con grandes proezas. También se logra con pequeños actos cotidianos que nos involucran a todos, por eso nuestra tarea, que hoy es defender y preservar esa libertad no es menos meritoria.

Es justo recordar, que San Martín no fue un héroe solitario. Sino que le tocó jugar un rol protagónico en esa gran obra colectiva, que fue la campaña libertadora. Por eso, debemos rendir tributo también, a ese enorme número de mujeres y hombres anónimos que participaron de los esfuerzos y sacrificios necesarios para emancipar a nuestros pueblos.


El mejor homenaje que podemos hacerle, no es con palabras sino con acciones.











¡Felicitamos a los alumnos y las docentes organizadores Andrea y Claudia y todos los que colaboraron!

Alumnos de la EEST N°1 visitan una planta de Toyota

Alumnos de 7mo TEM con el docente Ale López en la Planta visitaron Toyota en Zárate.

Una interesante experiencia para los alumnos!!!

jueves, 13 de julio de 2023

Alumnos de 4to EM en la Feria de Ciencias instancia Regional.

Alumnos de 4to. EM el día 12 de julio participación en la Feria de Ciencias instancia Regional y en su representación asistieron los alumnos Miriam e Imanol, en este proyecto fueron orientados por los profesores Alejandro López; Marcos Piorno y Nontué Salgueiro. 

Felicitamos a los alumnos por el compromiso puesto de manifiesto en la Feria de Ciencias instancia Regional. Y a los docentes por llevarlos a participar y guiarlos.

viernes, 7 de julio de 2023

Celebramos el 9 de Julio día de la Independencia con mucho baile y canto…..

“El 9 de julio es una fecha muy importante para todos los argentinos. Fue un momento histórico que marcó el inicio de nuestra vida como nación libre y soberana. Hoy, más que nunca, debemos valorar nuestra independencia y trabajar juntos para construir un país mejor.”

En toda la Nación, el 9 de julio se celebraba la declaración de la independencia. El pueblo sale a la calle, para bailar al ritmo de la música para celebrar, hoy los alumnos de la escuela nos bailaran un gato.

Mariano Soldivier canto para festejar nuestra independencia.

Hace poco mas de dos siglos nuestro país comenzaba su historia como Nación  independiente y soberana. 

Los alumnos de 3º año trabajaron con el significado del acto del “ 9 de julio” y realizaron una lluvia de la palabras.


Recordemos que, en 1816, nuestro país no pasaba por un buen momento ni en lo económico, ni en lo político. Por otra parte, existía la amenaza permanente de una  mayor invasión de tropas españolas que luchaban por mantener su poder.

Güemes apenas lograba controlar los ejércitos hispanos que avanzaban en el norte  del país. También existían conflictos internos porque no se llegaba a un consenso  respecto al sistema político que se debía implementar. Pero, sin embargo, pese a  los numerosos desacuerdos y a todos los inconvenientes, los congresistas reunidos  en Tucumán optaron por declarar solemnemente la independencia del Imperio Español.

La mañana del 9 de julio de l816, cuando Juan José Paso, luego de leer la  proposición dentro de un clima de gran expectativa, preguntó a los diputados si  deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de los Reyes de España, lo congresistas respondieron  afirmativamente con una aclamación cerrada y luego, individualmente, ratificaron  la aprobación. Este consenso unánime respecto a la declaración de la independencia nos hace reflexionar sobre la valentía que tuvieron los  protagonistas de nuestra historia para hacer frente a sus diferencias personales y  a las dificultades que se les presentaban.

¿Qué enseñanza nos dejan los hombres que construyeron nuestro pasado? Que la  historia no la hacen solamente los próceres, también la hacen las personas  comunes, como cada uno de nosotros, en nuestro trabajo, en la escuela, en la casa, construyendo para uno y para todos, con la idea de que mientras más aprendamos  más libres seremos y más honraremos a nuestros antepasados, cuyos valores  siguen vigentes, sigamos luchando entonces, por la independencia y la autonomía  económica, cultural y social de nuestra Argentina.


¡Felicitaciones alumnos y docentes organizadoras: Álvarez, Laura; Orsi Lelia; Soldivier, Ana, y demás docentes que ayudaron por el gran compromiso y entusiasmo para celebrar esta fecha patria y también agradecemos la presencia de Mariano Soldivier que nos deleito con su canto!

jueves, 6 de julio de 2023

Alumnos de primero primera realizan un recorrido por la ciudad…

 Con la docente Carina, Sánchez y Estela, Mina los alumnos de primero primera año en Construcción de la Ciudadanía organizaron un proyecto: una salida educativa con la escuela como punto de partida, hasta la Plaza San Martín, donde contamos con la guía de Dámaris para hacer una visita guiada por el Casco Histórico y el Museo de La Comandancia.

Durante todo el trayecto observamos y tomamos nota de cada espacio:

Las rampas en veredas y acceso a edificios.

La señalización sonora o con imágenes sencillas.

Los lugares públicos accesibles y adaptados (para una mayor riqueza social a todos los ciudadanos).

Medidas sencillas que permiten que todos los habitantes de una ciudad puedan aportar y disfrutar de ella.

Actualmente estamos en proceso de recolección de información para posteriormente elaborar un informe con las evaluaciones que pudimos hacer luego de la salida, y después de haber estudiado sobre la importancia de la inclusión.

Una interesante experiencia para los alumnos de primer año.

martes, 4 de julio de 2023

Salida Educativa con los alumnos de tercer año….

 Con la docente Carina, Sánchez los alumnos de tercer año en Construcción de la Ciudadanía trabajan en un proyecto y organizaron una salida educativa con la escuela como punto de partida, hasta la Plaza San Martín,  los acompaño la docente y  la preceptora Andrea Payero, y  contaron con la guía de Dámaris para hacer una visita guiada por el Casco Histórico y el Museo de La Comandancia.

Durante todo el trayecto observamos y tomamos nota de cada espacio:

Las rampas en veredas y acceso a edificios.

La señalización sonora o con imágenes sencillas.

Los lugares públicos accesibles y adaptados (para una mayor riqueza social a todos los ciudadanos).

Medidas sencillas que permiten que todos los habitantes de una ciudad puedan aportar y disfrutar de ella.

Actualmente estamos en proceso de recolección de información para posteriormente elaborar un informe con las evaluaciones que pudimos hacer luego de la salida, y después de haber estudiado sobre la importancia de la inclusión.

A seguir adelante con estas lindas experiencias!

Alumnos de la EEST N°1 en el Parlamento Juvenil que sesionó en el Honorable Concejo Deliberante.

 Una nueva edición del Parlamento Juvenil del Mercosur se desarrolló el lunes 3 de julio en el recinto del Concejo Deliberante de Trenque Lauquen.

Se trata de un programa socioeducativo de alcance nacional, que a nivel provincial depende de la Dirección de Políticas Socioeducativas de la Dirección General de Cultura y Educación. Este Programa promueve la participación, exposición y debate entre estudiantes de nivel secundario teniendo como objeto de discusión “La escuela que queremos” y utiliza el espacio físico del legislativo en el desarrollo de una de sus etapas.

Durante el desarrollo del Programa las y los estudiantes debaten sobre diversos ejes: Inclusión Educativa; Género y ESI; Jóvenes y Trabajo; Derechos Humanos; Participación Ciudadana de los Jóvenes; Integración Regional; Comunicación y Medios; y Educación Ambiental Integral. Los mismos son trabajados en las instancias Escolar, Distrital, Provincial, Nacional y Mercosuriana. En cada instancia, democráticamente los estudiantes eligen a los representantes que participarán en la instancia siguiente.

El Parlamento Juvenil tiene como objetivos generar debates y espacios de participación juvenil para que las/os jóvenes intercambien, dialoguen, discutan y reflexionen sobre la escuela secundaria que quieren. También, fomentar espacios escolares de protagonismo juvenil que otorguen un rol activo en la transformación de su comunidad educativa y contribuyan a hacer de la escuela secundaria un lugar participativo y plural. Y además, promover la vinculación de las/os jóvenes en cuestiones relativas a las trayectorias educativas posibilitando la reflexión sobre las políticas públicas dirigidas a ellas/os.

Las escuelas participantes en este proyecto son las Secundarias 2, 3, 7, 9, 11, ESEA 1, CEPT 11, ESA 1, EEST N° 1, y Colegios Nuevos Aires y Los Médanos.

Felicitamos a nuestros alumnos y docente guía por la responsabilidad y el compromiso asumido.

Fuente: Honorable Concejo Deliberante de Trenque Lauquen