Mentores de proyectos, alumnos de 7mo EM participan del desafío 2021

En las Prácticas Profesionalizantes, como espacio de formación, para favorecer la inserción laboral y la práctica en entornos apropiados para la formación de los futuros técnicos, temporalmente esto no será posible debido a la situación epidemiológica que se atraviesa en el 2021. Por ello se arbitraron los medios para garantizar la continuidad pedagógica de las mismas, para lo cual deberán considerarse los diferentes formatos de Prácticas Formativas (PPE; PEX; PTI), tal como lo establece la normativa, pudiendo instrumentar distintas estrategias de trabajo utilizando los diferentes medios virtuales disponibles para el desarrollo de Proyectos en todo su diseño hasta tanto culmine este período.

Los alumnos de 7mo. evaluados por la Asociación de Empresarios en dos proyectos de Mentorías. 

Las propuestas serán responsabilidad de los docentes de Prácticas Profesionalizantes y deberán ser supervisadas por el Equipo de Conducción del establecimiento antes de ser subidas a la Plataforma. Se propiciará que los alumnos tengan espacios de consulta virtuales con los docentes de las materias que cursan durante el año, por lo cual tendrá que coordinarse desde la Jefatura de Área que este contacto sea posible. 

Uno de los tipos de prácticas posibles, es el Diseño y/o Proyecto Tecnológico Integrador teniendo como resultado o producto esperado la conformación de la documentación técnica (memorias técnicas, planos, hojas de operaciones, diagramas de Gantt, presupuestos, manual de instrucciones, etc.) que se consideren pertinente. En este sentido, se propicia que las Prácticas Profesionalizantes a asumir por nuestros estudiantes se centren en el desarrollo de Proyectos Tecnológicos Integradores de tal manera que -vinculados a los Bienes o prestación de Servicios- pongan en práctica las capacidades profesionales adquiridas a lo largo de su formación técnica, visualizando las necesidades del contexto local y de la comunidad de pertenencia.

Es así como los alumnos de 7mo EM con el docente José Varela junto a otros docentes y el acompañamiento de dirección desarrollaron su proyecto en grupos sobre una embutidora. Luego de varios ensayos, prácticas, análisis, viendo las fortalezas, debilidades, con guía de los docentes de las diferentes áreas, de su mentor y en forma presencial (dada las mejoras en las condiciones sanitarias) explican y desarrolla cada grupo su proyecto a los demás docentes y alumnos de la escuela, como una forma de incentivar para que se sigan con proyectos similares...

LOS PROYECTOS PRESENTADOS FUERON, POR PARTE DEL GRUPO 1: EMBUTIDORA AUTOMÁTICA DE ACCIÓN ELÉCTRICA, Y DEL GRUPO 2: EMBUTIDORA AUTOMÁTICA DE ACCIONAMIENTO NEUMÁTICO.

Los alumnos realizaron una excelente exposición de sus proyectos, por este espacio le enviamos nuestras felicitaciones, ¡¡¡un gran esfuerzo con muy buenos resultados!!!