Se trabajó realizando
las siguientes actividades:
ØLectura y comentario de las noticias, locales,
provinciales, nacionales e internacionales,
Ø Hipotetizar a partir de titulares y fotos,
Ø Extraer información y elaborar informes, resúmenes,
ØUsaron el diario para recortar noticias clasificándolas
por temas para las diferentes materias,
Ø Análisis de gráficos y cuadros,
Ø Intercambio de ideas a partir de los datos que surgen de
las noticias publicadas en las distintas secciones,
ØTrabajaron con textos informativos, expresivos y
apelativos, observar los lenguajes
utilizados, contextos de producción, las formas en que se presentan los
distintos hechos y grupos sociales,
Ø Planteo y resolución de problemas de la realidad
cotidiana,
Ø Analizar e interpretar los diversos géneros
periodísticos,
Ø Ver las diferentes
secciones del diario y realizar lectura de ellas,
Ø Análisis de noticias
deportivas,
Ø Armado de carpetas con noticias referentes a distintas materias
según las necesidades del alumnado.
Los docentes
que trabajaron durante todo el año con el diario fueron: Castillo Valeria en
Política y Ciudadanía, Construcción de la Ciudadanía; Angulo, Claudia en geografía; en lengua y
literatura en su momento con Mina, Alejandra, Educación para la salud con Coria
Virginia, en los cuartos y quintos años de Electromecánica y Construcciones.
Desde la
biblioteca el diario se convirtió en un puente entre el aula y la realidad de
todos los días, fue uno de los medios para analizar el acontecer diario, ver
problemáticas cercanas, propias de nuestra localidad y también en los otros
niveles: provincial, nacional y mundial.
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