ü Desde
principio de año la docente Claudia Angulo, en ciencias sociales, en tercer
año, utilizan diferentes artículos como por ejemplo de “Emergencia hidrológica”
en la provincia de Buenos Aires y el partido de Trenque Lauquen, con ello
realizan gráficos, resúmenes, análisis etc. También sobre el estado del agua
potable, purificaciones y abastecimiento en la ciudad.
ü En salud
y adolescencia (4tos años) utilizan también el diario, suplemento de salud y
también la revista Rumbos del domingo, con
ello analizan publicidades, arman afiches sobre la adolescencia en diferentes
épocas de la historia. Es así como en este espacio curricular con la docente
Virginia Coria, en su horario se reúnen en biblioteca y trabajan con el
material preparado por la bibliotecaria del diario la Opinión referente a temas
propios de esta disciplina como son los de salud, calidad de vida, enfermedades:
contagiosas, crónicas, no contagiosas, endémicas, esporádicas, epidémicas,
cuidados, prevención, avances e inventos en salud, droga, alcoholismo, tabaco,
bulimia y anorexia, vigorexia, gonorrea, SIDA, sífilis, dengue, gripe A, descubrimientos de vacunas u
otros progresos. Analizan
e investigan, extraen material del diario local. Esto es posible ya que todos
los años a través del proyecto que se presenta ha dicho diario desde la
biblioteca y que gentilmente es concedido para uso de todas las materias, el
mismo nos brinda la posibilidad de trabajar variados temas.
ü Desde
biblioteca y como propuesta de las bibliotecarias y los alumnos se continúa
recopilando y leyendo noticias locales, (las mismas pueden ser referidas a
escritores, deportivas, música, de la escuela, sucesos y eventos de diferentes
instituciones que se publican en dicho diario como una forma de conocer lo que
pasa en su ciudad y la zona). Las leen en vos alta, otras en silencio, luego destacan en color lo más
importante de dichas noticias y las exponen en biblioteca. También buscan notas
que se refieran a proyectos, actividades realizadas por los alumnos y docentes
en la escuela (olimpiadas, viajes de estudios, participación en eventos, proyectos realizados en la escuela y para la
comunidad, visitas, etc.) que también son publicadas en el diario.
ü Desde
biblioteca se arma el archivo vertical que forma parte del servicio de
referencia y es de gran utilidad, ya que mediante este medio se ofrece
información reciente, mes a mes que aparece no sólo en el periódico local sino
de la revista Rumbo que sale con el diario. Se organiza seleccionando temas de
interés que pueden trabajar en diferentes materias, por ejemplo para educación
para Salud y ciencias naturales se arma la sección vida y salud, noticias sobre
el medio ambiente, tecnología del diario local. Otra sección son noticias
deportivas locales y del mundo. Noticias locales de instituciones, escritores,
presentación de libros en la biblioteca pública, eventos que convoca la
Municipalidad, avances tecnológicos, inventos, noticias sobre la población
local y mundial cambios, migraciones, referida a la mujer, etc.
ü Se sigue
armando una carpeta con noticias de la escuela en orden de sucesos, años tras
años, muchas aparecen en el diario local.
ü En el
pizarrón de taller, y en biblioteca se exponen noticias sobre creación e inventos, salud y
enfermedades, economía, deportes, efemérides (24 de marzo: día de la Verdad y
la Justicia, 11 de abril: Día de Trenque Lauquen, 25 de Mayo, Güemes, General
Manuel Belgrano, etc.) Participación en proyectos de los alumnos de la escuela
por ejemplo talleres de FEDECOBA, eventos deportivos (torneos bonaerenses,
jornadas deportivas en el polideportivo como fue en el certamen de atletismo
escolar en el predio del Polideportivo Municipal (Tratum Cudehue).
ü Otras
referidas a avances tecnológicos, utilización de energías, creación de nuevos
prototipos de autos u otra herramienta, suplemento verde, salud y la tranquera.
Espectáculo y cultura (películas, música, etc.)
ü Las
orientadoras social y educacional (Mary Funary y Ruth Covino) también trabajan en
conjunto con la bibliotecaria y con los alumnos: temas como trabajo infantil,
discriminación, bullyng, violencia de género, drogadicción, adicciones,
comentando y recortando noticias, imágenes que hay en el diario para analizar las
mismas y elaborar sus trabajos, como afiches, comentarios, frases, etc.
ü Como
vemos el diario sigue siendo año a año un
soporte en las diferentes áreas para vincular los contenidos curriculares
con la actualidad y una forma de que no se pierde su lectura como hacían
nuestros bisabuelos, abuelos, padres y ahora los hijos.
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